【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）
A.
觀察木條是否復(fù)燃，檢驗(yàn)是否為氧氣
B.
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)
D.
觀察燃燒先后順序，比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

【答案】B
【解析】解：A、如果帶火星的木條燃燒，說(shuō)明是氧氣，反之則不是，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、如果產(chǎn)生氣泡，則該鹽可能是碳酸鈉，也可能是碳酸氫鈉，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、通過(guò)觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說(shuō)明碘在水和汽油中的溶解度不同，進(jìn)一步說(shuō)明說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、通過(guò)兩種可燃物燃燒的順序不同，可以判斷兩種物質(zhì)的著火點(diǎn)大小，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和燃燒與燃燒的條件對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時(shí)，混合液剛好由無(wú)色變?yōu)榉奂t色，且30s顏色不變，即可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．
（1）請(qǐng)列式計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時(shí)的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規(guī)范操作，用托盤(pán)天平稱取10.0g硝酸鉀時(shí)，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：
（3）根據(jù)上述情境，列式計(jì)算此時(shí)硝酸鉀的溶解度（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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【題目】下面生活用具中，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的是（ ）
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【題目】認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是（ ）
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【題目】表示兩個(gè)氫原子的是（ ）
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【題目】下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由低到高排列的一組是（ ）
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