【題目】下列圖象與對應(yīng)的說法正確的是( )
A.向NaOH溶液中加水稀釋
B.等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分
【答案】C
【解析】解:A、由于是加水稀釋堿溶液,因此無論加多少水,溶液仍為堿性溶液,pH值不會小于等于7,故A錯(cuò)誤; B、由于在金屬活動性順序中,鋁在鋅前,因此鋁反應(yīng)需要的時(shí)間短,而該圖象中時(shí)間和斜線的斜率有沖突,應(yīng)該是斜率越大的,時(shí)間越短,金屬的活動性越強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C、硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀不斷增加,當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢后沉淀不再增加為一定值,故C正確;
D、在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分會有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,而不是增大,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
A、向酸或堿溶液中不斷的加水時(shí),溶液的酸性或堿性就會不斷的減小,但溶液不會變成中性,更不會變成堿性或酸性;
B、在金屬活動性順序中,越靠前的金屬化學(xué)性質(zhì)越活潑,和稀酸溶液反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象就越劇烈,在等同條件下,反應(yīng)需要的時(shí)間也就越短,再就是得到1克氫氣所需要的金屬的質(zhì)量為 ;
C、根據(jù)硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀不斷增加,當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢后沉淀不再增加為一定值進(jìn)行解答;
D、根據(jù)在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖.下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是( )
A.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料
B.二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素
C.過度開采煤、石油作為燃料
D.將石油精煉,制備合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小文同學(xué)利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定 ①燃燒條件的探究:在如圖1所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關(guān)閉活塞,然后將其放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是 .
②空氣中氧氣含量的粗略測定:為減小測量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管 , 再打開活塞.
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng) ①甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②實(shí)驗(yàn)時(shí),A處可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)探究微粒的性質(zhì) 向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞試液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),試劑X可能是 , 該裝置的優(yōu)點(diǎn)有(答1點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度比乙的溶解度高
B.在t1℃時(shí),甲溶液和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.在t1℃時(shí),100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g
D.在t2℃時(shí),欲將N點(diǎn)的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎煤銣卣舭l(fā)水的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( )
A.用NaOH固體干燥CO2氣體
B.用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
C.用熟石灰和純堿為原料制取NaOH
D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不同字母代表一種不同的物質(zhì),其均為初中階段常見物質(zhì).已知B的濃溶液常用作干燥劑;物質(zhì)I俗稱燒堿,反應(yīng)②是放熱反應(yīng);C是一種無色氣體;H、M均為白色沉淀,且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀;N是紅褐色沉淀;反應(yīng)③生成了兩種不同顏色的沉淀.它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以相互轉(zhuǎn)化,“﹣”表示兩端物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng).(假設(shè)物質(zhì)間都剛好完全反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物已略去).
根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)N的化學(xué)式是;
(2)為實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④,可加入(填一種即可).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)①;
反應(yīng)③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( )
A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條
B.面粉與玉米粉:碘水
C.銅綠與二氧化錳:看顏色
D.酒精與白醋:聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì)①熟石灰②濃硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨,請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用做干燥劑的是
(2)常用于冰箱除異味的是
(3)常用于改良酸性土壤的是 .
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