繼國(guó)內(nèi)白酒塑化劑（化學(xué)式為C24H38O4）檢測(cè)超標(biāo)后，在多款進(jìn)口洋酒中也檢測(cè)出塑化劑問(wèn)題，塑化劑是一種重要的化工原料，大量食用會(huì)影響人的肝臟和腎臟，甚至致癌．
（1）C24H38O4屬于
 
（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；
（2）C24H38O4由
 
種元素組成；
（3）C24H38O4中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．
（2）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）塑化劑是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物．
（2）由塑化劑的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（3）塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）=144：19：32．
故答案為：（1）有機(jī)物；（2）三；（3）144：19：32．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．應(yīng)選擇的氣體收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，裝置應(yīng)作何改動(dòng)
 
；
（4）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
 
（填①或②）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．
 
（1）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置F收集二氧化碳，則氣體應(yīng)該從
 
（填接口序號(hào)）進(jìn)入；若在F中加入濃硫酸作干燥劑，要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則裝置接口的正確連接順序應(yīng)為
 
；
（3）若在F裝置中
 
，則還可用于收集氧氣并測(cè)定收集的氧氣體積，但此時(shí)還需要補(bǔ)充的主要儀器名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下空白：

（1）屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；你的判斷依據(jù)是
 
；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子的是
 
；
（3）從粒子的結(jié)構(gòu)上分析，B、C兩種粒子的相同之處是
 
；不同之處是
 
；（各答出一點(diǎn)即可）
（4）請(qǐng)寫(xiě)出出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色植物通過(guò)光合作用可以在光照條件下，將二氧化碳和水合成為葡萄糖，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6
．計(jì)算：
（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）鹽酸廢液不能直接傾倒鐵制下水管道
 
．
（2）如何鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種不同氮肥（寫(xiě)化學(xué)方程式即可）．
（3）用生石灰作干燥劑在空氣中放置一段時(shí)間后，白色顆粒黏在一起成為塊狀
 
、
 
．
（4）燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為
 
．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩瓶無(wú)色透明的液體，一瓶是飽和食鹽水，另一瓶是蒸餾水．請(qǐng)用兩種方法加以鑒別．
方法一：
 
；
方法二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來(lái)制備草酸亞鐵并得到硫酸銨．請(qǐng)寫(xiě)出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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