【題目】據(jù)報道,科學家發(fā)明了一種月球制氧機,這種月球制氧機可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推斷月球土壤中一定含有(  )

A. 氧元素 B. 氧化物 C. 氧氣 D.

【答案】A

【解析】A、氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變,制氧氣的原料中必須含有氧元素,故選項正確.

B、氧化物中含有氧元素,可能用來制氧氣,但含有氧元素的物質(zhì)均有可能,不一定是氧化物,故選項錯誤.

C、制氧氣可以用物理方法,也可以用化學方法,如用化學方法的話,原料中不一定含氧氣,故選項錯誤.

D、水中含有氧元素,可用來制氧氣,但含有氧元素的物質(zhì)均有可能,不一定是水,故選項錯誤.

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,是一架大型客機。根據(jù)相關知識回答下列問題:

(1)圖中標示的材料中,含有的金屬元素是________(寫出一種即可)。

(2)飛機大量使用合金材料,原因是__________________________________________

(3)鋁的金屬活動性比鐵的________(選填”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是__________________________________________________________(用化學方程式解釋)。

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【題目】(8)某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗。請計算:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量。

(2)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是多少?

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【題目】空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分數(shù)約占21%的是(

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【題目】給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時,視線要______________________________________水平。

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【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是(

A.水的吸收 B.動植物的呼吸 C.光合作用 D.燃料的燃燒

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【題目】興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH________(選填“>”“<”“=”)7

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為________


【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確:

(1)小月實驗結論不準確的原因是____________________________;

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。

【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是(  )

A. a點溶液中有兩種溶質(zhì)

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍

C. c點燒杯內(nèi)液體的pH7

D. d點溶液中有較多的Ba2、OH、SO、H

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的 性。

(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 。

(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 (填一種即可)

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