據(jù)報(bào)導(dǎo)，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了（   ）
A．濕毛巾可以供給水分
B．濕毛巾能吸收二氧化碳
C．低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/td>
D．熱空氣密度小會(huì)上升，地面附近有毒氣體相對(duì)較少
D

試題分析：因?yàn)橛脻衩砦孀∽炷軌蚍乐篃峥諝鉅C傷呼吸道，又因?yàn)闊峥諝饷芏刃?huì)上升，地面附近有毒氣體相對(duì)較少，所以要低姿勢(shì)前行，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是         ；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（選填字母）     
A． 提供可燃物     B．提供氧氣     C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的化學(xué)原理是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是
A．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
C．家用電器著火立即用水澆滅
D．廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是　       　（只寫(xiě)一種），屬于有機(jī)材料的是　   　（只寫(xiě)一種）．
（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其原理是　         　和　           　．
（3）在鋼瓶表而涂油漆的作用是　             　．
（4）比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用　                       　的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

認(rèn)識(shí)反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)服務(wù)．
（1）化學(xué)小組的同學(xué)利用圖12所示的裝置探究燃燒的條件．

①通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是　                               　．
②小明同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概括，得出的下列說(shuō)法中，不正確的是　 　（填字母序號(hào)）．
A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸
C．對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行三組對(duì)比分析
D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象
（2）A常用于切割金屬．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)能生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示．
①下列說(shuō)法正確的是　               （填字母序號(hào)）．
A．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)          B．A物質(zhì)具有可燃性
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變  D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是　          　．
③該反應(yīng)過(guò)程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是　             　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體與空氣混合，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸的是：（   ）
A．氧氣 B．一氧化碳C．氮?dú)?D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．

[信息點(diǎn)：當(dāng)人吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)．五氧化二磷能與黏膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸（H3PO4），對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）銅片上的紅磷沒(méi)有發(fā)生燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒              ，而熱水中的白磷沒(méi)有發(fā)生燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒                  ；
（2）為了防止空氣受到污染，最好選擇  同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，該方法的優(yōu)點(diǎn)是                   
（3）寫(xiě)出五氧化二磷和水反應(yīng)的化學(xué)方程式             ，該反應(yīng)是 反應(yīng)（填反應(yīng)基本類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2009年12月5日深夜俄羅斯彼爾姆市一家夜總會(huì)在舉行店慶活動(dòng)時(shí)發(fā)生火災(zāi)，目前已導(dǎo)致二百余人死傷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)該夜總會(huì)的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等。它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生大量的濃煙。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．泡沫、海綿是可燃物B．泡沫、海綿的著火點(diǎn)很高
C．燃燒的濃煙中含大量有毒氣體D．著火時(shí)盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是在火場(chǎng)附近的周?chē)P除一定寬度的樹(shù)木和雜草，形成一道“防火墻”，其理由是
A．使溫度降到著火點(diǎn)以下B．使可燃物與火源隔離
C．使可燃物與空氣隔絕D．使樹(shù)木雜草變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)

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