由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子是否發(fā)生變化______，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子是否發(fā)生變化______．
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生物理變化時物質(zhì)的分子本身沒有變化，在發(fā)生化學(xué)變化時分子本身發(fā)生了變化，產(chǎn)生了新分子．
故答案為：否；是．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______．
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：
該物質(zhì)的一個分子中含有______個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為______．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．
物質(zhì)BCD─氫原子
─氧原子
─碳原子


微觀示意圖
請回答以下問題：
①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是______（填字母序號，下同）；屬于氧化物的是______．
②若一定質(zhì)量的A和64g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44gC和36gD，則A的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖．根據(jù)此圖提供的信息，下列推斷正確的是（　�。�
A．氧化汞由氧原子和汞原子構(gòu)成
B．在化學(xué)變化中分子的種類沒有發(fā)生變化
C．分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)共涉及四種原子
C．該反應(yīng)前后，原子的類沒有發(fā)生變化
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu)，找出相同點和不同點．

①相同點______；②相同點______；③不同點______；④不同點______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖：上瓶中充滿氯化氫氣體，下瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）分析微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是______；（寫一點）；
（3）由該實驗的結(jié)果，能得到的結(jié)論是______；
（4）“煙”是由固體小顆粒形成的，若這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會看到塑料瓶邊癟了，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析，錯誤的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C．分子可由原子構(gòu)成
D．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水中加入下列固體物質(zhì)時，溶液溫度沒有明顯變化的是（　�。�
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氧化鈣D．氫氧化鈉

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同步練習冊答案