某校化學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定空氣中SO2的含量，用NaOH溶液吸收SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH＋SO2Na2SO3＋H2O．用NaOH溶液吸收1000 L已除去CO2的空氣樣品，溶液的質(zhì)量增加了0.64 g．已知此時(shí)空氣的密度約為1.3 g/L，求：

(1)被吸收的SO2的質(zhì)量．

(2)參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量．

(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.01％)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?荔灣區(qū)一模）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示． 
（1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
 g．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是
7.5
7.5
 g．
（3）除去水垢中碳酸鈣至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
86.2
86.2
 g （最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）寫(xiě)出與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)方程式．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2 +2H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2 +2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測(cè)定一塊大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們稱取的大理石質(zhì)量為12.5g，將其放入足量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氣體的情況如圖所示．計(jì)算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（大理石中除碳酸鈣之外的其它雜質(zhì)不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，取剛降到地面的酸雨水樣，每隔一定時(shí)間測(cè)定其pH，數(shù)據(jù)如下：
測(cè)定時(shí)間（分鐘） 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
（1）從測(cè)定的數(shù)據(jù)可知；在測(cè)定的4分鐘內(nèi)酸雨水樣的酸性是逐漸
增強(qiáng)
增強(qiáng)
（填“減弱”或“增強(qiáng)”）．
（2）在測(cè)定的時(shí)間內(nèi)，酸雨水樣pH發(fā)生變化的主要原因是：酸雨中的亞硫酸（化學(xué)式是H2SO3）被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢后，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g．
（2）生成二氧化碳的速度越來(lái)越低的原因是：
鹽酸的濃度越來(lái)越低
鹽酸的濃度越來(lái)越低
．
（3）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
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（1）指出下列儀器名稱：③
 
，⑤
 
．
（2）該小組同學(xué)想制取干燥的氧氣，他們?cè)谥迫r(shí)使用的儀器是
 
（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）該小組同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，他們已使用了②、④，那么他們還需使用的儀器是
 
，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是：
 
．

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