17．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是乙物質(zhì)；
（2）t2℃時，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量等于95g．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，乙物質(zhì)的溶解度曲線較平，所以甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響不大的是乙物質(zhì)；
（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是90g，所以50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，只能溶解45g溶質(zhì)，形成溶液的質(zhì)量等于95g．
故答案為：（1）乙；
（2）95．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是某氯化鈉注射液標簽的部分內(nèi)容，取這種NaCl注射液130.0g，滴入足量的AgNO3溶液，充分反應后得到AgCl沉淀2.87g．通過計算判斷這種氯化鈉注射液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是否和標簽相符．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水是寶貴的自然資源．
（1）下列凈化水的方法，可以降低水的硬度的是C（填字母序號）；
A．過濾   B．吸附  C．蒸餾
（2）圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是NaCl、KNO3；
②t2℃時，將40gKNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為84g；
③t3℃時，溶解度最大的是KNO3；
④t4℃時，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出；
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)，提純的方法是蒸發(fā)溶劑（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻飽和溶液”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．早在詩經(jīng)時代，艾草已經(jīng)是很重要的民生植物，艾草有濃烈芳香的氣味，我國民間有端午節(jié)掛艾草辟邪的習俗，艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H10O2），有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等，艾草可作“艾葉茶”、“艾葉湯”、“艾葉粥”等食譜，以增強人體對疾病的抵抗能力．
請回答：
（1）黃酮素屬于有機物（填“混合物”“有機物”之一）
（2）黃酮素碳、氫元素的質(zhì)量比是18：1（填最簡整數(shù)比）
（3）11.1g黃酮素中含氫元素質(zhì)量是0.5g
（4）黃酮素的功效是多方面的，它是一種很強的抗氧化劑，可有效清除體內(nèi)的氧自由基，這種抗氧化作用可以阻止細胞的退化、衰老，也可阻止癌癥的發(fā)生．對于黃酮素和艾草，下列相關(guān)說法中正確的是②③（填序號）
①黃酮素是碳、氫、氧原子構(gòu)成②黃酮素有很高的利用價值③艾草濃烈芳香的氣味，可用來驅(qū)蚊，說明分子不斷運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列為某同學對化學知識的歸納，其中有錯誤的是（　�。�
A．空氣的組成：氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等
B．常見的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等
C．洗滌劑洗油污和汽油洗油污都是乳化原理
D．燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）圖③中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（4）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼于標尺位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2gg．
（5）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是（　�。�
A．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
B．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
C．活性炭有較強的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時脫色
D．金剛石和石墨組成元素相同，物理性質(zhì)和化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明同學發(fā)現(xiàn)某的包裝袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“食品保鮮劑”，他很好奇，想和同學們對“食品保鮮劑”的成分進行探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑”的成分是什么？
【查閱資料】a．食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣和水蒸氣，防止食品變質(zhì)．
b．初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質(zhì)有：
①氫氧化鈉  ②生石灰  ③鐵粉  ④濃硫酸
【初步探究】同學們經(jīng)過討論，一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是氫氧化鈉和濃硫酸具有強烈的腐蝕性且濃硫酸是液體．
同學們打開小紙袋，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是鐵粉．
【繼續(xù)探究】同學們對袋內(nèi)白色固體的成分繼續(xù)探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋
1．取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況溫度升高白色固體中含有
氧化鈣 
2．取樣品放入研缽，與硝酸銨一起研磨 
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 		白色固體中含有氫氧化鈣
3．取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生白色固體中含有碳酸鈣，產(chǎn)生該氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
【拓展應用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應具備一些要求，如：無毒（寫一點）等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．學霸小明在化學學習中完成了下列分類，其中合理的是（　�。�
A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸
B．復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．混合物：煤、石油、液氮
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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