3．下列敘述完全正確的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅
B．過(guò)氧化氫是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，它與水的組成元素相同
C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明該固體是銨鹽
D．分子都是由不同原子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)過(guò)氧化氫的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨鹽能與堿性物質(zhì)混合加熱產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，過(guò)氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，它與水的組成元素相同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、銨鹽能與堿性物質(zhì)混合加熱產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明該固體是銨鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、分子不一定都是由不同原子構(gòu)成的，單質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握碳酸鈉溶液顯堿性、銨鹽的檢驗(yàn)方法、分子的構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2：5
C．將t1℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量增加
D．甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
①3個(gè)硫原子3S．
②2個(gè)鎂離子2Mg2+．
③地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3．
（2）請(qǐng)按要求從一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷、硝酸鉀、熟石灰六種物質(zhì)中選擇填空（填寫化學(xué)式）：
①最清潔的燃料是H2．
②能與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是CO．
③能用做復(fù)合肥料的是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液且溶液顯無(wú)色的是（　�。�
A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3
C．NaNO3、BaCl2、KOHD．CaCl2、K2CO3、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)的甲、丁質(zhì)量比為1：2
C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．單硬脂酸甘油脂（化學(xué)式為C21H42O4）是一種食物的乳化劑和添加劑，可用于糖果、巧克力中增加滑膩感，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．單硬脂酸甘油脂中含有碳、氫、氧三種原子
B．單硬脂酸甘油脂屬于有機(jī)高分子化合物
C．單硬脂酸甘油脂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．單硬脂酸甘油脂分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下面是兩種氣體在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整．
（2）請(qǐng)解釋B圖補(bǔ)充粒子的理由：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不發(fā)生改變．
（3）該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)歷史文化悠久，古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造在世界范圍內(nèi)都有著深遠(yuǎn)的影響．下列過(guò)程主要體現(xiàn)的是化學(xué)變化的是（　　）
A．
造紙術(shù)		B．
指南針
C．
印刷術(shù)		D．
木雕刻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．氧氣是我們生存的必需物質(zhì)，它對(duì)我們的生活有著至關(guān)重要的影響．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用分解氯酸鉀的方法制氧氣．他們?nèi)?lái)100g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，并按規(guī)范的操作方法進(jìn)行操作．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為61.6g，求：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組制得的氧氣的質(zhì)量共計(jì)38.4g．
（2）實(shí)驗(yàn)小組用于實(shí)驗(yàn)的混合物中，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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