生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（　�。�

A.橡膠手套 B.森馬棉衣 C.不銹鋼茶杯 D.尼龍繩

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型錯(cuò)誤的是

A.鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖 B.水分子

C.人體中元素分布 D.燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 滴加液體 B. 傾倒液體 C. 量取液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市茶陵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

點(diǎn)燃

B

除去CuSO4溶液中少量的FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

D

鑒別CO2和N2

用燃著的小木條

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市茶陵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

乙硫醇有惡臭,故為監(jiān)測(cè)煤氣是否泄露時(shí),常在煤氣中摻入乙硫醇（C2H6S）。下列有關(guān)乙硫醇的說法正確的是（　�。�

A.乙硫醇分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為2∶6∶1

B.乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62

C.乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乙硫醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市茶陵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列成語或詩(shī)句中包含化學(xué)變化的是（　�。�

A.抽絲剝繭 B.百步穿楊 C.鐵杵磨成針 D.朱門酒肉臭

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲乙丙丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

5.3

m

7.6

2.7

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

6.5

3.2

4.4

2.7

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.丁一定是催化劑

C.m＝2.0

D.甲和丙是反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市沛縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測(cè)

32

1

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15 g

C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5 D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題，

(1)裝置圖中儀器 a 的名稱為___。

(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置組合_____，反應(yīng)的化學(xué) 方程式是：___，連接好儀器之后，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是___，該套裝置有一處不足的地方，應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是：___。

(3)小明在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)可選用的裝置組合是___，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。如果利用G裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從___端通入(填“b”或“c”)。

(4) 用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí)，經(jīng)常用C代替B，和B 裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn) 是___；

(5) 實(shí)驗(yàn)室用CaC2固體和水反應(yīng)制取乙炔(化學(xué)式為 C2H2)，同時(shí)生成氫氧化鈣。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn) 室制取乙炔氣體的化學(xué)方程式___。

(6)某小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣，經(jīng)過討論認(rèn)為廢氣中CO可以再利用。于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的CO2，并收集一瓶CO，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究。 其中最合理的裝置是___(填序號(hào))。(提示：瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液，可以除去CO2)

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