【題目】某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題。
(1)用文字表達式表示該實驗中發(fā)生的化學反應________________;
(2)待裝置冷卻至室溫,打開止水夾,可觀察到:
(3)若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系式:___________________
(4)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是 :
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
(5)通過該實驗,你得到的結論是__ 。
【答案】(1)磷+氧氣→五氧化二磷(條件:點燃)
(2)水倒吸入集氣瓶,約占瓶中空氣體積的1/5
(3)b-a=1/5c(4)AC;(5)氧氣約占空氣體積的1/5
【解析】
試題分析:(1)磷燃燒生成五氧化二磷即磷+氧氣五氧化二磷
(2)白磷燃燒時會放出大量的熱,集氣瓶內空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內的水沿玻璃管流入燒杯內;燃燒停止后,溫度下降,瓶內氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內,約占瓶中空氣體積的1/5
(3)(b-a)/(c-a)=1/5或[(b-a)/(c-a)]×100%=20%(或21%)或5b-c = 4a
(4)“裝置氣密性不好”與“集氣瓶沒有冷卻到室溫”都會導致進入集氣瓶內水的體積減少,從而導致實驗最后產生的實際值小于理論值;用紅磷代替白磷后生成物仍然是只有五氧化二磷生成,所以不影響實驗結果;如果實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水,會使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出,從而導致瓶內氣壓減小幅度過大,使進入水的體積變大,所以實驗最后產生的實際值大于理論值.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用高錳酸鉀藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 。寫出實驗室用E裝置制取氧氣的化學方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號)
如果用下圖裝置收集氨氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”),如果用右圖裝置收集氧氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”),如果將右圖裝置中裝滿水,收集氧氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣性質的說法正確的是
A.紅磷可以在氧氣中燃燒,產生大量白霧
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.物質發(fā)生氧化反應時,總會發(fā)光、發(fā)熱
D.自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對相應現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是
現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A. 金剛石和石墨的物理性質差異較大 | 兩者的碳原子排列方式不同 |
B. 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運動 |
C. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D. 用干冰進行人工降雨;用銅制作導線 | 都是利用物質的物理性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質的硫酸鈉樣品.某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定,甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后過濾得到濾液;再向濾液中加入一定質量的氯化鋇溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量.相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl)
稱量項目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質量/g | 15 | 15 | 20 |
加入氯化鋇溶液的質量/g | 150 | 100 | 100 |
反應后所得沉淀的質量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
請回答下列問題:
(1)__________同學(選填“甲”“乙”或“丙”)所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應.
(2)計算該樣品中硫酸鈉的質量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結果保留到0.1%)
(3)若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數(shù),上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列各組物質均為白色固體,其中不能用水區(qū)分的是
A. 硫酸銅、氯化鈉 B. 碳酸鈣、生石灰
C. 氫氧化鈉、硝酸銨 D. 氯化鈉、硫酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發(fā)現(xiàn)反應前后質量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?/span>
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質量比參加反應鋁粉的質量____________(選填“大”、“小”或“不變”)。
(2)你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律?________________(選填“是”或“否”)。
(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學方程式________________________________。
(4)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是 。(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)我們的生產、生活等都與化學有著密切的聯(lián)系。請用①稀有氣體 ②氮氣 ③氧氣④二氧化碳幾種氣體的序號填空:
(1)燈泡中充入 ,可以延長燈泡壽命;
(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是 ;
(3)在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)2個鐵原子________________;
(2)4個硫酸根離子________________;
(3)3個水分子________________;
(4)氯化鎂中鎂的化合價是正二價________________;
(5)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學式________________。
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