6.在Fe(原子)、Fe2+(亞鐵離子)、Fe3+(鐵離子)三種粒子中,一定相等的是( 。
A.核外電子數(shù)B.質(zhì)量C.帶電量D.核電荷數(shù)

分析 根據(jù)Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子可以看出它們都是鐵元素形成的不同微粒,則它們的質(zhì)子數(shù)相同,它們的電子數(shù)不同.

解答 解:A、因金屬原子失去電子變?yōu)榻饘訇栯x子,且Fe2+、Fe3+帶電荷不同,則原子變?yōu)殡x子失去的電子數(shù)不同,則三種粒子的核外電子數(shù)不同,故A錯誤;
B、由于則Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的電子數(shù)不同,質(zhì)量稍有不同,故B錯誤;
C、Fe呈中性,F(xiàn)e2+帶兩個單位的正電荷,F(xiàn)e3+帶三個單位的正電荷,帶電量不同,故C錯誤;
D、因它們是同種元素形成的微粒,質(zhì)子數(shù)相同,則核電荷數(shù)一定相等,說法正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,學(xué)生應(yīng)注意單原子形成的微粒中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系,抓住質(zhì)子數(shù)是判斷元素的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其意圖如下,則下列說法中正確的是( 。
(說明:一種小球代表一種元素的原子)
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.圖示中共有4 種物質(zhì)D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下圖是實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的制取、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中不正確的是(  )
A.
制取
B.
收集
C.
驗(yàn)滿
D.
檢驗(yàn)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如何防止溫室效應(yīng)的加劇,科學(xué)家提出多種方法.其中有人提出將二氧化碳通過高壓管道,通入深海海底儲存,以減少二氧化碳的排放,但也有一些人提出反對意見.下列反對意見中,你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.將二氧化碳收集和通人深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也會加劇二氧化碳的排放
B.幾十萬年來,海水的pH保持在8.2左右,大量二氧化碳溶解在海水中,會使海水的酸性增大,破壞海洋的生態(tài)環(huán)境
C.將二氧化碳儲存在海底,會嚴(yán)重影響陸上植物的光合作用
D.當(dāng)發(fā)生海底地震時,深海海底儲存的二氧化碳會被重新釋放到大氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.最近,上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路.磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性.高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13 )是以YmOn、BaCO3 和 CuO 為原料,經(jīng)研磨灼燒結(jié)合而成(此過程中所有元素的化合價均不變).
(1)高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)的一個分子由25個原子;
(2)高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)中 Y 呈+3價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,既是化合物,又是氧化物的是( 。
A.水、液態(tài)氧B.二氧化碳、冰C.氯酸鉀、二氧化錳D.氧化鎂、錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)寫出植物光合作用過程的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列食鹽溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等于5%的是(  )
A.5g食鹽溶解在95g水中得到的溶液
B.100g水中溶解了5g食鹽得到的溶液
C.每100g食鹽溶液中含有5g食鹽
D.將食鹽和水按1:19的質(zhì)量比配成的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)請寫出有編號的儀器名稱:a酒精燈.

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①(填序號).
(3)當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動是在靠近試管口處放一團(tuán)棉花.
(4)為檢驗(yàn)CO2氣體,可把氣體通入F裝置中,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
物質(zhì)制取氣體的藥品反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣二氧化錳固體、濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、可溶于水
(5)閱讀右表資料并回答:制取氯氣不可以(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置.

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