3．鑒別下列物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A酒精和醋聞氣味
B水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C冰和干冰分別投入盛有水的杯子，觀察是否有氣泡
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

分析 A、酒精和醋的氣味不同；
B、在水中加入二氧化錳，水不會發(fā)生分解反應(yīng)，在雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣；
C、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的二氧化碳，水在室溫下是液態(tài)，二氧化碳在室溫下是氣態(tài)；
D、二氧化錳和氧化銅都是黑色的固體．

解答 解：A、酒精和醋的氣味不同，故可以通過聞氣味的方法鑒別，故A正確；
B、向兩種無色液體中加入二氧化錳，若有氣泡冒出的是雙氧水，無氣泡冒出的是水．故B正確；
C、冰在室溫下放置一段時間會融化成水，干冰在室溫下會升華成氣態(tài)的二氧化碳，因此加入水中，有氣體產(chǎn)生的是干冰，無現(xiàn)象的是冰，故C正確；
D、二氧化錳和氧化銅都是黑色的，用觀察顏色的方法不能將它們區(qū)分．故D錯誤．
故選D．

點評 雙氧水也就是過氧化氫溶液，在常溫下也會緩慢的分解生成水和氧氣，加入二氧化錳后，過氧化氫的分解加速，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．“神舟七號”上天，標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列．這是我們國家的經(jīng)濟(jì)實力、綜合國力、科技實力強(qiáng)大的標(biāo)志和象征．請回答下列問題：
（1）若在“神舟七號”的太空實驗室（失重情況下）進(jìn)行以下實驗，其中最難完成的是D．
A．將金粉和銅粉混合           B．將牛奶加入水中混合
C．蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體     D．用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙
（2）為了使宇航員在飛船中得到一個穩(wěn)定的、良好的生存環(huán)境，一般在飛船內(nèi)安裝盛有Na2O2（過氧化鈉）顆粒的裝置，它的用途是再生氧氣．用KO2（超氧化鉀）代替Na2O，也能達(dá)到同樣的目的．用Na2O2和KO2分別與CO2反應(yīng)產(chǎn)生等量的氧氣，所需要Na2O2和KO2的質(zhì)量比為117：71．
（Na2O2和KO2分別與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）
（3）假設(shè)“神舟七號”回收艙下落到地面附近時，由于空氣阻力作用做勻速直線運動，則回收艙在勻速下降的過程中機(jī)械能減少．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）飛船在太空飛行時，能源是要考慮的重要問題．各國科學(xué)家均在積極為飛船動力探求新能源．美國航天局的科學(xué)家準(zhǔn)備為某些飛船系上長長的電纜，當(dāng)飛船在地球磁場中運動時，就能產(chǎn)生電流．把電能儲存起來，可以作為推動飛船的動力．美國航天中心的科學(xué)家們應(yīng)用的是電磁感應(yīng)原理為飛船提供能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．當(dāng)前我國環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作．下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A．將盜版光盤潑上汽油焚燒處理B．大力植樹造林
C．用清潔能源代替化石燃料D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　�。�
A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶液的質(zhì)量一定增大
C．飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
D．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)中有許多概念是相對的，又是統(tǒng)一的．如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系．
（1）從如圖可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是飽和溶液可以是濃溶液，也可以是稀溶液．
（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于如圖中Ⅲ區(qū)域（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）．
（3）實驗室需要將35%的濃鹽酸稀釋為7%的稀鹽酸．現(xiàn)要配制500g該濃度稀鹽酸，需要35%濃鹽酸100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下能發(fā)生發(fā)應(yīng)，該反應(yīng)的實驗裝置如圖，圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．同時還生成一種氧化物，冷卻后熔融生成物能被磁鐵吸引．
【查閱資料】鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)．實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件．
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與單質(zhì)碳有相似的還原（填“氧化”或“還原”）性．
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗方案并進(jìn)行了探究．
【實驗方案】（假設(shè)在該條件下，能發(fā)生反應(yīng)的實驗方案，反應(yīng)完全進(jìn)行）
實驗組別實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗1取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色．

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色．		鎂能與氧化銅反應(yīng)
實驗2取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色
鋅能與氧化銅反應(yīng)．
實驗3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，無氣泡產(chǎn)生，水溶液呈黃色		銅不能與氧化鐵反應(yīng)．
【實驗總結(jié)】通過上述實驗探究．興趣小組得出了金屬與金屬氧化物反應(yīng)規(guī)律是位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其金屬氧化物中置換出來
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與鹽溶液的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2014年我國紀(jì)念“世界水日-3月22日”和開展“中國水周-3月22日至28日”活動的宣傳主題是“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑B．電解水時在陽極產(chǎn)生氧氣
C．pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨D．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向150g稀H2SO4溶液中加入一定量的氧化鎂粉末，粉末完全溶解后，再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）最終所得沉淀的質(zhì)量為5.8g；
（2）加入氧化鎂粉末的質(zhì)量為4g；
（3）求原150g稀H2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）求當(dāng)所加氫氧化鈉的質(zhì)量為80g時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷，其中正確的是（　　）
①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1：2；⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1：4．
A．①②⑤B．①②⑥C．①③⑥D．①④⑤

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