【題目】能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化的圖像是（ ）
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂粉、鋅粉分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

【答案】D
【解析】A、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)物氧化鐵的質(zhì)量大于生成物鐵的質(zhì)量，所以反應(yīng)中固體質(zhì)量減少，A不符合題意；
B、鎂的活動(dòng)性比鋅的強(qiáng)，等質(zhì)量的鎂比鋅先反應(yīng)完，和足量的酸反應(yīng)時(shí)，鎂比鋅生成氫氣多，B不符合題意；
C、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂的質(zhì)量增加，鎂和氧氣的質(zhì)量減少，但是鎂和氧氣不能同時(shí)剩余，C不符合題意；
D、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，可以加快過(guò)氧化氫的分解速率，但不改變生成物的質(zhì)量，D符合題意。
故答案為：D。

本題主要考察化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物質(zhì)量逐漸減少，生成物質(zhì)量逐漸增加。而催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率而不改變生成物的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用．

（1）圖1為高爐煉鐵示意圖．從爐底流出的生鐵屬 （填“金屬單質(zhì)”或“合金”）．

下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)（如SiO2）④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有 （填字母）．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

（2）實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測(cè)定樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應(yīng)）

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問(wèn)題討論】裝置B的作用是 ，從環(huán)保角度看該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是： ．

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱量A裝置增重4.4g．則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %．

【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”，“偏小”，“無(wú)影響”）

（3）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（Fe2O3），用于制備動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的流程如下：

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O和Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4外，還有 ；

②濾液M的溶質(zhì)有 ，操作2為 ；

③FeSO4的溶解度和析出組成如下表．在操作2中，析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過(guò) ℃．

溫度t/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度S/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

37.2

析出晶體

FeSO47H2O

FeSO44H2O

FeSO4H2O

（4）5.56g硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）隔絕空氣受熱分解時(shí)，生成金屬氧化物和氣體．固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示．

①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水，x= ；

②t2℃時(shí)B點(diǎn)固體組成只有一種，化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(注意字母的大小寫(xiě))。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有儀器的名稱：a_______________.b______________.

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號(hào))；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時(shí)，其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用_____________ ，其制取二氧化碳時(shí)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________.下列A、B、C、D裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)相同效果的有________________。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通�；煊新然瘹�(HCl)和水蒸氣,可先通過(guò)洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____進(jìn)(填“c”或“d”)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵，試寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大，據(jù)此推斷，收集裝置若選用F收集該氣體，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“ g”或“h”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.分子一定比原子大B.原子也可以構(gòu)成物質(zhì)

C.水結(jié)成冰，分子停止運(yùn)動(dòng)D.原子是最小的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列“化學(xué)之最”錯(cuò)誤的是

A.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏wB.鋁元素是地殼中含量最多的元素

C.水是人體中含量最多的物質(zhì)D.氧元素是海水中含量最多的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.氧氣能支持燃燒，可用于醫(yī)療急救

B.明礬溶解形成吸附性物質(zhì)，可用于自來(lái)水殺菌消毒.

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制造氮肥

D.氫氣具有可燃性，可作火箭的高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）金屬銀；
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（3）3個(gè)氮?dú)夥肿?；
（4）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______，那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個(gè)數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中一條：______________。

(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________。

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