（2005?福州）填寫下表：


常見的
滅火實例
熄滅酒精燈火焰
房屋失火
高壓水槍噴水滅火
防止火勢蔓延，將部分樹木砍掉
滅火的原理
隔絕空氣
隔絕空氣
使溫度降到著火點以下
使溫度降到著火點以下
清除可燃物（使可燃物與其他物品隔離）
清除可燃物（使可燃物與其他物品隔離）
分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．
解答：解：根據(jù)滅火的原理可知：熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，是隔絕空氣（或氧氣）滅火；用高壓水槍噴水滅火，可以降低溫度到著火點一下，達到滅火的目的；森林著火時，為防止火勢蔓延，將部分樹木砍掉，隔離可燃物達到滅火的目的．
故答案從左到右依次為：隔絕空氣；使溫度降到著火點以下；清除可燃物（使可燃物與其他物品隔離）．
點評：結(jié)合燃燒條件分析滅火措施，判斷滅火原理，考查運用知識進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年天津市中考預(yù)測化學(xué)試卷（十二）（解析版） 題型：解答題

（2005?福州）t℃時，分別向盛有10 g水的兩支試管中，加入等量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．

（1）t℃時，______（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是______（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用______或______的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年中考聚焦：實驗探究系列（解析版） 題型：解答題

（2005?福州）馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①______②______．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______或______（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年高中階段學(xué)校招生第一次摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?福州）某市報報道：位于市河?xùn)|社區(qū)外的流河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破磚頭、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…
（1）把垃圾堆放在河邊會造成空氣、土壤、水體等污染，因此，必須妥善處理垃圾．請你向我市環(huán)保部門提出一條保護內(nèi)河的建議______．
（2）沿岸居民時常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因為分子______．
（3）處理城市垃圾的方法有多種，填埋就是其中的一種．垃圾填埋后會產(chǎn)生沼氣，沼氣的主要成分是______，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：______ CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2005?福州）馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①______②______．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______或______（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2005?福州）某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法．
（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中，屬于氮肥的是______．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（P04）2]
②草木灰呈堿性，你認為它______（“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用，理由是______．
（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2
①目的是促進綠色植物的______作用．
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．
乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
[提供資料]I．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______、______．

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