科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉南地區(qū)2019屆九年級上學(xué)期聯(lián)考(三)化學(xué)試卷 題型:填空題
老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗.
(1)請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式_____
(2)如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒,這時你認為應(yīng)_____
A.空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中
這樣做的目的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。
(1)設(shè)計圖 1 所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____; 請推測靠近三通管_____(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是_____________________。
(2)某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩。ㄈ鐖D 2),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的 蠟燭后熄滅。
(提出問題)導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?
(猜想與假設(shè))假設(shè) 1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅; 假設(shè) 2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。
(設(shè)計實驗)
甲同學(xué)按圖 2 裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部 的濾紙先褪色,說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____(填“高” 或“低”)。
(3)為進一步驗證假設(shè) 1,乙同學(xué)收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:假設(shè) 1_____(填“合理”或“不合理”)
(4)丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中(80s 時蠟燭熄滅), 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3,則可得出蠟燭燃燒的條件是_________。
(5)結(jié)合已有知識和上述實驗分析,乙同學(xué)實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市添翼教育集團2019屆九年級期中測試模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
將下列符號的含義寫在橫線上
Cl表示_____________; O2表示______________; 2Cl表示____________; 2O2表示______________;。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市添翼教育集團2019屆九年級期中測試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
在2A+B=C+D的反應(yīng)中足量的A與5克B反應(yīng),得到4克C和9克D,則參加反應(yīng)A的質(zhì)量:( )
A. 16克 B. 4克 C. 8克 D. 無法計算
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市添翼教育集團2019屆九年級期中測試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
2H2O的相對分子質(zhì)量和是( )
A. 20 B. 20克 C. 36克 D. 36
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣的含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 探究燃燒的條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂。 | 燒杯中的水:①加熱銅片;②隔絕空氣。 |
A. A B. B C. C D. D
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