相同質(zhì)量的二氧化碳和二氧化硫兩種氣體，它們的分子數(shù)目之比為（　　）
A、1：1B、11：16
C、16：11D、3：8
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：由于質(zhì)量相同，則相同質(zhì)量的二氧化碳與二氧化硫的分子數(shù)目比等于二氧化碳與二氧化硫的物質(zhì)的量之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：由于質(zhì)量相同，則相同質(zhì)量的二氧化碳與二氧化硫的分子數(shù)目比等于二氧化碳與二氧化硫的物質(zhì)的量之比．設(shè)質(zhì)量為m，則
m
44
：
m
64
=64：44=16：11．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)合肥料能為農(nóng)作物提供多種營養(yǎng)元素，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、KNO3
B、NH4Cl
C、KCl
D、Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的主要區(qū)別是（　　）
A、分子不斷運(yùn)動，原子不運(yùn)動
B、原子是最小的粒子
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)
D、化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用不到的實(shí)驗(yàn)儀器是（　�。�
A、鐵架臺B、長頸漏斗
C、酒精燈D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)試驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸
B、
液體過濾
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
儲存氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱取7.1g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（　�。�
A、增加食鹽B、減少食鹽
C、增加砝碼D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　�。�
A、冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B、進(jìn)入古井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)
C、一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟(jì)，應(yīng)大力提倡生產(chǎn)
D、自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　　）
A、催化劑就是加快化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)
B、催化劑就是二氧化錳
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)只能選二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定化學(xué)式為MZ的粉末狀化合物中Z的元素種類，將MZ和過量的碳粉充分混合物，平鋪在反應(yīng)管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水．按圖連接儀器．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成，同時(shí)，b瓶的溶液出現(xiàn)白色渾濁．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)�，直至反�?yīng)管冷卻，此時(shí)，管中的熔融物凝固成銀白色金屬．根據(jù)以上敘述回答：
（1）元素Z是
 
；（填元素名稱）
（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？為什么？
 
；
（3）從反應(yīng)管a中出來的氣體有
 
；
（4）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？如需處理，請回答如何處理；如不需處理，請說明理由．
 
．

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同步練習(xí)冊答案