9．甲說：“水銀不是銀，純堿不是堿”，乙說：“食鹽不是鹽，燒堿不是堿”．下列說法錯誤的是乙．

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、所屬類別進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：水銀是金屬汞的俗稱，不是銀；碳酸鈉俗稱純堿，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，因此甲說法正確．
氯化鈉的俗稱是食鹽，是由鈉離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿，因此乙說法錯誤．
故填：乙．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、物質(zhì)類別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A．水分子B．氫原子C．氫原子和氧原子D．氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化合物2.3g在空氣中完全燃燒后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水．對該物質(zhì)的組成有下列推斷：
①一定含碳?xì)湓?nbsp;   ②一定不含氧元素  ③可能含氧元素  ④一定含氧元素 ⑤分子中碳?xì)涞脑觽�數(shù)比為2：5⑥分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8．其中正確的是（　�。�
A．①③⑤B．①④⑥C．①②⑤D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知碳酸氫鈉受熱分解：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．現(xiàn)取Na2CO3和NaHCO3的混合物100g，加熱到質(zhì)量不再改變，剩余固體為69g．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為31 g
B．原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%
C．原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為42 g
D．反應(yīng)后生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．農(nóng)場種植的萵苣葉上出現(xiàn)了許多褐斑，且莖稈細(xì)弱易倒伏．為改善此生長狀況，農(nóng)場準(zhǔn)備施鉀肥．下列鉀肥中含鉀量最高的是②（填序號）．
①K2SO4    ②K2CO3    ③KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
加熱溶液		B．
稱量食鹽		C．
滴加液體		D．
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．向兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此判斷從著火的房間逃離時，下列做法中不正確的是（　�。�
A．用濕毛巾捂住鼻子B．成站立姿勢跑出
C．伏低身子逃出D．保持冷靜不驚慌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）．可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和水生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．

（1）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色．如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色由無色變?yōu)榧t色．
（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因為鈉燃燒需要氧氣．
（3）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了三者的密度關(guān)系是煤油的密度小于鈉的密度，鈉的密度小于水的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．豆?jié){被稱為“植物奶“．其中含有的異黃酮（C15H10O2）其有防癌功能．下列有關(guān)異黃酮的說法正確的是（　　）
A．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2
C．異黃酮由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D．異黃酮屬于氧化物

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