1.某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物的成分進行探究.

【查閱資料】
﹡在高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵可能生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.
﹡鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?(A是兩種物質(zhì)的混合物)
【進行猜想】(1)小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)根據(jù)上述實驗流程,小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾,還有黑色粉末存在.
(3)小華提出了他的猜想,請你結(jié)合所學知識進行猜想.
小華猜想:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成.
你的猜想:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵組成.
【實驗探究】請將你的猜想設(shè)計一套完整的實驗方案.
猜想實驗操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
小華猜想取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引粉末全部被吸引猜想正確
你的猜想你的猜想
正確

分析 【進行猜想】(1)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學方程式;
(2)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)后的產(chǎn)物考慮組成;
(3)根據(jù)黑色物質(zhì)的組成可能的情況進行猜測;
【實驗探究】根據(jù)實驗的結(jié)論和操作再結(jié)合查閱資料中的內(nèi)容推出實驗現(xiàn)象;

解答 解:【進行猜想】(1)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學方程式;
(2)由于加入的硫酸銅是足量的,所以固體中的鐵都能被反應(yīng)掉,通過檢測發(fā)現(xiàn)加入硫酸銅后,還有黑色固體不溶物,說明不可能全部為鐵,小明認為黑色粉末A全部是鐵粉,所以該說法錯誤;
(3)根據(jù)題給資料可知黑色粉末有:鐵粉、四氧化三鐵(Fe3O4)、氧化亞鐵,所以這三種相互組合情況有:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成、黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成、黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成;
【實驗探究】因為鐵粉和四氧化三鐵能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵不能被磁鐵吸引,所以可以用磁鐵來吸引后觀察現(xiàn)象,若黑色粉末A不能全部被吸引,則說明黑色粉末中含有氧化亞鐵;
故答案為:【進行猜想】(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾,還有黑色粉末存在.
(3)黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵組成(或黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成);
【實驗探究】

猜想實驗操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
小華猜想取適量黑色粉末A用磁鐵吸引粉末全部被吸引猜想正確
你的猜想取適量黑色粉末B用磁鐵吸引粉末不能被吸引你的猜想
正確

點評 要學會根據(jù)實驗結(jié)論和實驗步驟反推實驗現(xiàn)象的方法,知道常見的黑色固體,并熟記它們的性質(zhì),學會根據(jù)查閱資料的信息做題的方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.用5g氫氧化鈉配制10%的氫氧化鈉溶液,需水多少克?配制后所得溶液的體積是多少毫升?(10%的氫氧化鈉溶液的密度為1.1g/cm3)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.以下實例中,利用了“隔離可燃物”原理滅火的是( 。
A.實驗時酒精不慎灑出并燃燒,用濕抹布蓋滅
B.高樓失火,用高壓水槍向著火處噴水滅火
C.在廚房炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
D.森林火災(zāi)時,將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在某種氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:4.則這種氮的氧化物中氮元素的化合價為+1,其化學式為N2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE(填裝置的字母代號),化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室制取二氧化碳的原料是石灰石和稀鹽酸,化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用D裝置收集氣體時集滿的實驗現(xiàn)象是放在d管口的燃著的木條熄滅,
(3)若用E裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從d口通入(填c或d).
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
(5)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:通過多孔隔板和活塞控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種電器零件和日用品.某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),將150g稀硫酸分三次加入到50g黃銅樣品中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見表:
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)505050
生成氫氣的質(zhì)量(g)0.4m0.2
請回答下列問題:
(1)m=0.4;
(2)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為65%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用名稱或化學用語填空:
①2個氮原子2N,②體溫計中的液態(tài)金屬Hg③3個氫離子3H+,
④硝酸根離子NO3-,⑤氫氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.奇妙的化學王國里,沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,這些數(shù)字在化學符合的不同位置表示不同的含義.請你試著寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的含義:
(1)SO2表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子;
(2)Fe2+表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;
(3)Cu$\stackrel{-2}{O}$表示在氧化銅中氧元素顯-2價.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.能決定元素種類的是( 。
A.核外電子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案