鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的化學(xué)方程式為2Na+Cl2=2NaCl，反應(yīng)的示意圖如圖所示．則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子
B．化學(xué)反應(yīng)中原子得到或失去的是能量低的電子，并形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變
D．元素呈現(xiàn)的化合價與反應(yīng)中元素原子得失電子及數(shù)目有關(guān)
B

試題分析：A、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒是分子、原子和離子三種；
B、化學(xué)反應(yīng)中得或失的電子都在離核最遠的電子層上，而電子是離核越遠能量越大，最終原子通過電子的得失形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
C、由反應(yīng)的圖示可知（依據(jù)質(zhì)量守恒定律也可）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變；
D、在離子化合物中元素的化合價數(shù)值就是該元素的一個原子得失電子的數(shù)目，正負與該原子的帶電情況相同，故元素呈現(xiàn)的化合價與反應(yīng)中元素原子得失電子及數(shù)目有關(guān)；
故選B
點評：學(xué)生應(yīng)正確分析圖中提供的信息和教材所學(xué)知識的密切聯(lián)系，認識電子在化學(xué)反應(yīng)中的重要作用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是
A．反應(yīng)物、生成物都是純凈物
B．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C．反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變
D．化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2＝2NaCl+ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如表中各物質(zhì)名稱、化學(xué)式和所屬分類都正確的選項是（　　）
 選項
 名稱
 化學(xué)式
 類別
 A
 燒堿
 Na2CO3
 鹽
 B
 氧化鐵
 Fe2O3
 氧化物
 C
 煤炭
 C
單質(zhì)
 D
 熟石灰
 CaOH
 堿
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�
A．水由水分子構(gòu)成B．構(gòu)成物體的粒子間沒有間隔
C．分子運動，原子不運動D．氧分子在化學(xué)變化中不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鉀B．石墨C．水D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、鹽酸B．紅磷、純堿、石油
C．水銀、生石灰、天然氣D．金剛石、熟石灰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，其表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B．該反應(yīng)可表示為2H2O═2H2↑+O2↑
C．甲中所有物質(zhì)都是化合物D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理不合理的是
A．有機物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
B．單質(zhì)只含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C．酸性溶液的都PH小于7，所以酸溶液的PH也一定小于7
D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是
A．氧氣B．銅C．氯化鈉D．二氧化碳

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