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【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示．請回答以下問題：

（1）A物質中氮元素和氫元素的質量比為_________

（2）D物質屬于____（填序號：①化合物�、趩钨|�、奂儍粑铩、芑旌衔铮�。

（3）此反應的化學方程式為___，此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是____。

（4）1個B分子中含有_____個原子．

（5）在該反應中，生成C和D的質量比為________（計算結果用最簡整數比表示）．

（6）從圖中還可獲得的一條信息是______________________________

【答案】14:3 ①③ 4NH3＋3O22N2＋6H2O 分子 2 14:27 化學反應的實質：分子可以分成原子，原子又重新組合成新的分子

【解析】

由微觀反應示意圖可知：4NH3＋3O22N2＋6H2O；

（1）A物質是氨氣，其中氮元素和氫元素的質量比為14:3；

（2）D物質是水，只含有水分子構成；屬于①化合物③純凈物；

（3）此反應的化學方程式為：4NH3＋3O22N2＋6H2O，此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是分子；

（4）1個氧分子中含有2個氧原子．

（5）在該反應中，生成C和D的質量比為（4×14）：（6×18）=14:27；

（6）從圖中還可獲得的一條信息是：化學反應的實質：分子可以分成原子，原子又重新組合成新的分子；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5， 下列對這種現象解釋不合理的是( )

A. 甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完

B. 甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

C. 甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾

D. 甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH．試計算：

(1)醋酸中含量最高的是_____元素，其中碳元素的質量分數為_____；

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為_____．(化成最簡整數比)

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【題目】下列說法正確的是

A.根據化學方程式可知道各反應物和生成物的質量比

B.物質在空氣中加熱發(fā)生反應后，生成物的總質量必定等于反應物的總質量

C.鎂條在空氣中燃燒后質量減小，說明該反應不遵守質量守恒定律

D.24g鎂和32g氧氣反應，可生成56g氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】懂得燃燒、爆炸的條件及滅火原理，對我們正確處置火災和進行自救至關重要。

（1）根據下圖所示裝置回答問題：

①在燒杯中加入適量水，一段時間后，可觀察到試管中的現象是_____，產生該現象的原因是_____。

②出以上反應的化學方程式_____。

（2）爆竹中常含有硫、硝酸鉀（KNO3）和木炭的混合粉末，點燃后生成硫化鉀（K2S）、氮氣和二氧化碳，由于瞬間產生大量的熱和氣體，體積急劇膨脹，從而引發(fā)爆炸。寫出該反應的化學方程式_____。

（3）某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，當把干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū)，即能滅火。已知：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：，結合燃燒的條件解釋該干粉滅火劑滅火的原理_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空。

（1）①圖1是某微粒的結構示意圖。該微粒在化學反應中失電子后形成粒子的符號________；

②若“”表示一個氫原子，則“”表示________（填寫物質化學式），從圖2中可知，汞的核電荷數是______；

③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。則A和D的體積比為_______，化學方程式___________。

（2）①自然界的水常常遭到人的污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化這里的“氮和磷”是指________；

②凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的________性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

③電解水的裝置如圖4所示，管A、管B中的氣體質量比是________，在電解過程中，保持不變的粒子是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

（1）燃燒的現象是_____；

（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為_____；

（3）若水倒吸少于1/5，可能的原因有①_____②_____。

（4）該裝置是通過課本實驗進行改進過的，請問改進后的優(yōu)點是_____。

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【題目】某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗：

（1）發(fā)生裝置選擇時需要考慮的因素是__________________________________________________

（2）C裝置中濃硫酸的作用是_________________________________

（3）若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接______、_______接______、______接_______

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【題目】實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制得氧氣，在制備過程中，MnO2在混合物中的質量分數隨加熱時間的變化圖像如圖所示。

（1）當MnO2的質量分數達到多少時不再產生氧氣_______？

（2）當反應完畢后剩余固體的質量為10.5g，則產生氧氣多少克_______？

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