取用粉末、小顆粒狀的藥品應(yīng)用
 
 
;取用塊狀或密度較大的固體藥品應(yīng)用
 
夾取,即將容器(如:試管)橫放,把藥品放入容器口后,再把容器
 
地豎立起來,讓藥品滑到容器底部.
考點(diǎn):固體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:塊狀藥品操作要領(lǐng)是:“一平、二放、三慢豎”(將試管斜放.用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口,然后慢慢地將試管豎立起來,使塊狀固體緩緩滑至試管底部).
固體粉末操作要領(lǐng)是:“一斜、二送、三直立”(將試管橫放,把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵,然后使試管直立起來,讓藥品落入試管底部).
解答:解:取用固體藥品一般用藥匙或鑷子.取用
取用固體粉末要用藥匙或紙槽;操作時(shí),先將試管斜放,將藥品送入試管底部,再慢慢豎起試管;取用塊狀固體要用鑷子,為防止試管破裂,先將固體塊狀藥品放在略傾斜的試管口,使其緩緩的滑入試管底部.
故答案為:藥匙、“V”型紙槽;鑷子;慢慢.
點(diǎn)評:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,藥品的取用是最基本的操作之一,是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn),要理解掌握塊狀或粉末狀固體藥品及液體藥品取用的過程和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).試回答下列問題:
(1)綠色植物通過
 
作用吸收CO2,放出
 

(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和另外一種化工原料R,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═R+4H2O.根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是
 
;
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是
 
(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?nbsp;  B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐                 D.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在括號內(nèi)填入物質(zhì)的名稱
(1)
 
+
 
 
點(diǎn)燃
二氧化硫   
(2)
 
+
 
 
點(diǎn)燃
五氧化二磷
(3)
 
+
 
 
點(diǎn)燃
二氧化碳    
(4)鐵+
 
點(diǎn)燃
 

(5)高錳酸鉀
加熱
 
+
 
+
 

(6)過氧化氫
二氧化錳
 
+
 
 
(7)氯酸鉀
二氧化錳
 
+
 

以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

濃HCl和濃硝酸都具有
 
性,在空氣中易形成白
 
,所以它們敞口放置于空氣中時(shí),質(zhì)量會
 
,質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
,pH會
 
,濃硫酸可作為干燥劑,是因?yàn)樗哂?div id="fhiutve" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;濃硫酸能使紙張、衣服等碳化,是因?yàn)樗哂?div id="biudesv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;在稀釋濃硫酸時(shí),一定要把
 
慢慢注入
 
,且用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒量液時(shí),量筒必須
 
,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的
 
 保持水平.若仰視讀數(shù),讀得數(shù)值將偏
 
;若俯視讀數(shù),讀得數(shù)值將偏
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.如圖為元素周期表的部分示意圖,表中數(shù)字為各元素原子的質(zhì)子數(shù),利用下表回答相關(guān)問題:

(1)用符號表示:
帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子
 
(寫一種).AB2型化合物
 
 
(寫兩種).
(2)研究表中各元素原子的質(zhì)子數(shù),可發(fā)現(xiàn)元素從左向右的排列規(guī)律是
 
,請預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置
 
(填①、②、③).該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可概括為“三性”,即(1)常溫穩(wěn)定性;(2)
 
性;(3)
 
性.
請你寫出后兩點(diǎn)性質(zhì)在本課題中對應(yīng)出現(xiàn)的化學(xué)方程式(提示:共四個(gè)反應(yīng))
 
;②
 

 
;④
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

傾倒液體時(shí),瓶塞
 
桌面;標(biāo)簽
 
手心;口靠口
 
慢倒;完畢塞緊塞子,把瓶子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小鄭對一些元素和根的常見化合價(jià)進(jìn)行記憶.下面是他在筆記本的整理內(nèi)容,其中有誤的是(  )
A、均為+1價(jià)的有:K、Na、Ag、NH4、H
B、均為+2價(jià)的有:Ca、Mg、Ba、Zn、Al
C、均為-1價(jià)的有:F、Br、OH、NO3
D、均為-2價(jià)的有:O、SO4、CO3

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同步練習(xí)冊答案