常溫下某氣態(tài)氧化物通入澄清石灰水生成鹽和水，這種氣體屬于______性氧化物．將這種氣體溶于水后再滴加石蕊試液可出現(xiàn)______色．
氫氧化鈣屬于堿，能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氣態(tài)氧化物屬于酸性氧化物，酸性氧化物溶于水顯酸性，能使石蕊試液變紅．
故答案為：酸；紅．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

同種類型的物質(zhì)往往具有某些相同的性質(zhì)，下列性質(zhì)中不屬于酸通性的是（　　）
A．與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣
B．與堿反應(yīng)生成鹽和水
C．使紫色石蕊試液變紅色
D．與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實驗，實驗過程和現(xiàn)象如下：
【提出問題】反應(yīng)后B燒杯內(nèi)的溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲：HCl、CaCl2、MgCl2乙：CaCl2
【討論與評價】請你對甲的猜想進(jìn)行評價：______；乙猜想的理由是______
【設(shè)計與實驗】你認(rèn)為除上述情況外，溶質(zhì)的成分還可能是______；若通過實驗驗證乙的猜想與實際情況不符，請你設(shè)計實驗來探究B中溶質(zhì)的成分．
實驗方案預(yù)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為驗證二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，兩個化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動．
（1）第一小組：小莉同學(xué)設(shè)計了如右圖所示實驗裝置，集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，滴管中吸入了氫氧化鈉溶液，集氣瓶中的氣球通過導(dǎo)氣管與外界空氣相通．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
擠壓滴管橡膠膠帽，使氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶中．氣球逐漸變大二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
同組的小華同學(xué)對此提出質(zhì)疑，他將上述實驗滴管中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，然后
再重復(fù)完成實驗，觀察到現(xiàn)象是氣球也變大但比小莉做的實驗中的氣球�。∪A補充這一實
驗的原因是______．
（2）第二小組：小秦同學(xué)對實驗裝置做了如右圖改進(jìn)．集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，氣球通
過導(dǎo)氣管與外界空氣相通，分液漏斗A中裝有氫氧化鈉溶液．分液漏斗B中裝有另一種試
劑．
步驟一：打開分液漏斗A的活塞，使氫氧化鈉溶液流入集氣瓶中．
現(xiàn)象：氣球逐漸變大．
步驟二：打開分液漏斗B的活塞，使______溶液流入集氣瓶中．
現(xiàn)象：______，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，上述兩組同學(xué)的實驗是分別從反應(yīng)物和生成物兩個方面進(jìn)行的探究驗證，其所利用的原理是不同的．
①第一組是通過實驗證明______驗證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了；
②第二組是通過實驗證明______驗證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有亞硝酸鈉、熟石灰、氫氧化鋁、硫酸銅四種物質(zhì)．其中______可用作醫(yī)藥上中和過多的胃酸；______可用來配制農(nóng)藥波爾多液；工業(yè)用鹽______誤作食鹽，食用后會使人中毒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，根據(jù)要求回答問題．

（1）鐵的另兩種常見氧化物的化學(xué)式是______、______．
（2）加水溶解過程中，在實驗室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和______，操作A的名稱是______．
（3）副產(chǎn)品P是______，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→______→______→d．
a．過濾b．加熱濃縮c．冷卻結(jié)晶d．晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
（4）通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe（OH）2+2Fe（OH）3?Fe3O4+4H2O，控制“一定量空氣”的目的是______，沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質(zhì)量比為______．（相對分子質(zhì)量：Fe（OH）2-90，F(xiàn)e（OH）3-107）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

已知物質(zhì)X符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：Ca（OH）2
+X
CaCl2，則X可能是______．
A、氯化鈉B、鹽酸 C、氯化銀D、______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

暴露在空氣中氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
檢驗已經(jīng)變質(zhì)的方法有：
（1）往待檢溶液滴加______（酸）溶液，觀察到的現(xiàn)象是______；
（2）往待檢溶液滴加______（堿）溶液，觀察到的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時間后，其質(zhì)量會　   　，將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時間，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會　           ，將生石灰在空氣中長期敞口放置，會變?yōu)轲ぴ谝黄鸬膲K狀物質(zhì)，它的主要化學(xué)成分是　             　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案