【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測定相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. X=2.9
B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
【答案】C
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x=10+3.5+10+6﹣(8.6+3.5+14.5)=2.9,所以甲、丙質(zhì)量減少為反應(yīng)物,丁質(zhì)量增加為生成物,乙可能為催化劑,該反應(yīng)為化合反應(yīng)。
A、x=2.9,故A正確;
B、生成甲、丁的質(zhì)量比為:(10g﹣8.6g):(14.5g﹣6g)=14:85,故B正確;
C、該反應(yīng)為由兩種生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故C錯誤;
D、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加反應(yīng),故D正確。
故選:C。
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【題目】如圖是化學實驗室常用的幾種裝置,回答下列問題:
(l)寫出用裝置A制取O2的化學方程式_____,A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(2)某同學用濃度為20%的H2O2溶液和MnO2制取氧氣時,選用裝置B實驗時發(fā)現(xiàn),不能得到平穩(wěn)的氧氣流(反應(yīng)速率太快),請你提出改進建議_____。
(3)實驗室制取CO2,如用裝置G來測量收集CO2的體積,上面放一層植物油的目的是_____。
(4)將一只充滿CO2的試管倒立在燒杯中如圖二所示,若證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),還應(yīng)做一個對比實驗是_____。
(5)通過查閱資料可知:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體與較濃的硫酸反應(yīng)制取SO2,反應(yīng)原理為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑:②通常狀況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味、密度比空大的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,SO2能與堿溶液反應(yīng)。
①若用圖一裝置制取并收集一瓶SO2氣體,且符合“綠色化學“理念,所選裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是:_____
A ①接④ B ①接⑥,⑤接⑧ C ②接⑧,⑦接⑤ D ②接④
②該實驗中尾氣處理的方法是將SO2通入NaOH溶液中,寫出反應(yīng)的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在實驗室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式______.
(2)為組裝制取氧氣的裝置(包括收集裝置),請你從如圖中選擇所需的儀器,(填序號,下同)______.裝藥品前應(yīng)首先______.
(3)實驗室里還可采用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
寫出該反應(yīng)化學方程式:______收集氧氣的方法還可以用______.
(4)比較兩種方法,后一種方法的主要優(yōu)點是:______.
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【題目】用珍珠加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品,可近年來市場上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”,僅用肉眼觀察難辨真假.為了向消費者提供鑒別方法,須找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異.為此,某工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品和有關(guān)真假珍珠粉的資料如表:
品種 | 外觀 | 成分 | 制作過程 |
真珍珠粉 | 白色無味粉末 | 主要為碳酸鈣,可能含少量碳酸鎂、殼角蛋白等. | 直接將珍珠磨成粉末. |
假珍珠粉 | 白色無味粉末 | 貝殼粉(主要成分為CaCO3),可能含少量碳酸鎂并摻有少量淀粉. | 將貝殼漂白(漂白過程中用到過NaOH),然后磨成粉末. |
其中,真珍珠粉中的殼角蛋白(蛋白質(zhì)的一種)不溶于水,加入濃硝酸加熱后會變黃色.某研究性學習小組對提供的真假珍珠粉進行了如下探究.
(探究一)對真假珍珠粉的初步鑒定:
(1)真、假珍珠粉均屬于_____(“純凈物”或“混合物”).取少量珍珠粉樣品于試管中,加入_____并加熱,若觀察到變黃色,則該樣品是真珍珠粉.
(2)另取少量市售廉價珍珠粉于試管中,加入足量水振蕩后靜置,將上層清液分別倒入2支試管中,向一支試管中滴加_____,混合液變成藍色,說明其中摻有淀粉;再向另一支試管中加入1~2滴_____,溶液變成微紅色,說明在漂白貝殼的過程中用到過氫氧化鈉,使溶液呈堿性.
(探究二)測定市售珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):
步驟Ⅰ:連接儀器組成如圖1所示實驗裝置.某學生堵住C末端玻璃導管口,在A中裝入少量水并取下上部塞子,打開玻璃活塞,A中水不能全部滴下,你認為該裝置是否漏氣?_____(填“漏氣”或“不漏氣”)
步驟Ⅱ:準確稱取5.00g珍珠粉樣品裝入儀器B中,在A中裝入一定濃度的稀鹽酸.
步驟Ⅲ:向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸.在儀器B、C中可觀察到的現(xiàn)象分別為_____、_____.
步驟Ⅳ:完全反應(yīng)后C中的混合液經(jīng)_____、_____、干燥,稱得白色固體的質(zhì)量為9.85g(不考慮裝置中原有空氣及裝置外空氣的影響),由此求得珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為100%.
(實驗反思)這個測定結(jié)果令研究小組的同學們感到難以理解,經(jīng)過討論分析,大家認為可能的原因是_____.(填數(shù)字序號)
①樣品中含有碳酸鎂 ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導致未被Ba(OH)2完全吸收 ④裝置B中水蒸氣、HCl等進入裝置C中
(拓展延伸)同學們根據(jù)測定數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸根離子的質(zhì)量分數(shù)為_____%.
有同學提出在探究二中不需要裝置C,只要用電子天平準確稱量裝置A、B反應(yīng)前后的總質(zhì)量,也可以求得珍珠粉樣品中碳酸根離子的質(zhì)量分數(shù).你認為這樣求得的碳酸根離子的質(zhì)量分數(shù)與上面所得數(shù)值相比,將會_____(填“不變”、“偏大”或“偏小”).后來,同學們經(jīng)過精確測定,得到所加稀鹽酸與產(chǎn)生的二氧化碳氣體質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
(分析討論)
(1)在加入稀鹽酸的過程中,開始沒有氣體產(chǎn)生,是因為固體樣品中還含有少量_____(填“碳酸鎂”或“氫氧化鈉”)的緣故.
(2)根據(jù)圖示,求出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____?(需有計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸鋁銨晶體(NH4Al(SO4)2·xH2O)是一種用途廣泛的含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導下,設(shè)計實驗研究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。
(查閱資料)①SO2可與稀KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色。
②SO3+H2O=H2SO4。
③硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物。
(1)硫酸鋁銨晶體分解產(chǎn)物的定性探究
①裝置C中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產(chǎn)物中有_____(寫化學式)。
②某同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有H2O、SO2、SO3和N2。為進行驗證,用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。實驗中,裝置D中現(xiàn)象是_____,證明有H2O生成;裝置E中現(xiàn)象是_____,證明有SO3生成;而裝置F中現(xiàn)象是_____、H最終沒有脹大,證明沒有SO2和N2生成。
(2)硫酸鋁銨晶體成分及分解產(chǎn)物的定量探究為確定硫酸鋁銨晶體的組成,稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱,測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體甲是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物,則x=_____。
②T3℃時固體乙的成分是_____(填字母)。
A Al2(SO4)3
B Al(OH)3
C Al2(SO4)3和Al(OH)3
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【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學的化學知識回答下面有關(guān)問題
(1)從物質(zhì)變化和分子角度看,三大循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是___(填“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”或“碳循環(huán)”),這種循環(huán)主要是由___的運動引起的;
(2)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖:
①圖一中轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,該反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
②在圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳氧循環(huán)的重要反應(yīng)之—植物的光合作用,反應(yīng)化學方程式表示為:
6H2O+6CO2Y+6O2,據(jù)此推斷Y的化學式為C___H___O___(在元素符號右下角填上數(shù)字),圖一、圖二中的轉(zhuǎn)化1分別發(fā)生的兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是___;
③下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是___(填字母序號);
A 綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
B 動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C 每個人都在參與碳循環(huán)和氧循環(huán)
D 碳、氧循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分
④自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中,因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:一是要___;二是要增加二氧化碳的消耗。
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【題目】“卓筒井”是手工制鹽的活化石,是我國古代勞動人民勤勞、智慧的象征。其工藝流程包括下面五個步驟:鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請回答下列問題:
(1)上述步驟中,_____與實驗室過濾的原理一樣,“煎鹽”和實驗室_____結(jié)晶的原理相同。
(2)“汲鹵”獲得鹵水主要成分是氯化鈉與氯化鉀,鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大約為 7%~10%,“曬鹵”目的是_____;“煎鹽”得到的食鹽中含有氯化鉀,實驗室可用_____檢驗,操作方法是_____。
(3)下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 g/100g 水 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出:40℃時,氯化鈉溶解度_____氯化鉀溶解度(填:大于、小于、等于); 氯化鈉與氯化鉀溶解度相同的溫度范圍是_____;20℃時,100g 鹵水氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 9%,含氯化鉀 1.00g,蒸發(fā)掉水大于_____g,開始有氯化鈉析出。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將乙的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃的過程中不會析出晶體
D. t3℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】硼氫化鈉(化學式(NaBH4))是一種安全車載氫源(硼氫化鈉與水等物質(zhì)發(fā)生較緩慢的反應(yīng)釋放氫氣),請回答:
(1)NaBH4的相對分子質(zhì)量為_____
(2)硼氫化鈉中Na、B、H元素的質(zhì)量比為_____
(3)已知硼氫化鈉中氫元素的化合價為﹣1價,則硼元素的化合價為_____,若硼元素沒有可變化合價,則硼的氧化物的化學式為_____
(4)NaBH4中硼元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(保留一位小數(shù))
(5)計算:38gNaBH4中含有多少克硼元素_____?(寫出計算過程)
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