【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣小，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

【答案】C

【解析】A、通過觀察甲烷可以燃燒，只能說明甲烷具有可燃性，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明含有碳元素，故A錯誤；

B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，可以說明說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故B錯誤；

C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是氫元素、氧元素組成的，故C正確；

D、圖4所示實驗中紅磷不能燃燒，只是沒有達到著火點，并不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證某碳酸鈣樣品質(zhì)量分數(shù)為98%（樣品中的雜質(zhì)不反應），小組同學設計了如下方案：

（1）方案1：取m1 g樣品于試管中，用酒精噴燈加熱，完全反應。再次稱量剩余固體質(zhì)量為m2 g ,可以得出CO2的質(zhì)量為 。（原理：CaCO3 CaO+CO2↑）

（2）方案2：①取m1 g樣品，稱量裝有樣品的燒杯和裝有足量稀鹽酸的燒杯共計m2 g。②將稀鹽酸倒入樣品中，攪拌，當看到燒杯中 時，稱量兩個燒杯總質(zhì)量共計m3 g。

（3）取m1 g樣品，加入足量的稀鹽酸，使生成的氣體全部通入足量的石灰水中，將生成的沉淀過濾、烘干，稱量其質(zhì)量為m2 g。計算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的公式是 。

[結(jié)論和反思]：以上幾種方案都能測得樣品的純度。但從實驗結(jié)果看，方案2測得的結(jié)果卻超過了100%，原因可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬單質(zhì)能與硫酸銅溶液反應的是（ ）

A．銀

B．金

C．銅

D．鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少污染，下列有關(guān)化肥的說法不正確的是（ ）

A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

C．KNO3是一種常用的復合肥料

D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)。

（1）生活中的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是_________（填字母序號）。

A．純牛奶 B．生理鹽水 C．白酒 D．鮮榨豆?jié){

（2）硝酸鉀溶液常用作無土栽培的營養(yǎng)液，小剛幫媽媽配置硝酸鉀溶液用于澆花。

資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示：

①小剛想要配置一份20℃的飽和溶液，在燒杯中放入100g水（圖A），測得水溫20℃。小剛

應在天平托盤中放置砝碼_______g。游碼應放在_______（在標尺上畫出游碼的位置）。

②將稱好的硝酸鉀放入燒杯中，攪拌10分鐘，卻出現(xiàn)了如圖B所示的現(xiàn)象。原因可能是_______。

③小剛要達到目的，應采取的措施是__________。

④水培營養(yǎng)液的濃度不能超過1% ，花瓶中盛有1000mL的水，要使營養(yǎng)液適合植物生

長，加入上述溶液的質(zhì)量最多為__________（保留一位小數(shù)，水的密度為1g/cm3）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）

A．將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫到t1℃，都有晶體析出

B．t2℃時，100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為30g

C．t1℃時，甲、乙的溶解度相等

D．t2℃時，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法不正確的是（ ）

A．常溫下金屬均為固態(tài)

B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹

D．鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于（ ）

A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不合理的是（ ）

A．石墨做電池電極﹣導電性 B．焦炭冶煉金屬﹣可燃性

C．金剛石切割玻璃﹣硬度大 D．活性炭除異味﹣吸附性

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