13.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A=B>C.
(2)t3℃時,將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.所得溶液溶質質量分數(shù)為37.5%
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出.
(4)將t2℃時A、B、C三種飽和溶液同時降溫至t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是B>A>C.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A=B>C;
(2)t3℃時,A物質的溶解度是80g,所以將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和溶液,所得溶液溶質質量分數(shù)為$\frac{30g}{80g}$×100%=37.5%;
(3)A物質的溶解度隨溫度的降低而減小,硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,所以室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出;
(4)t1℃時,B物質的溶解度最大,A物質次之,A、B物質的溶解度隨溫度的降低而減小,會析出晶體,C物質的降低溫度,不會析出晶體,應該按照t2℃時進行計算,所以將t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是B>A>C.
故答案為:(1)A=B>C;
(2)不飽和,37.5%;
(3)有晶體析出;
(4)B>A>C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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3.下列所舉各物質屬于混合物的是( 。
A.5%的過氧化氫溶液B.紅磷燃燒后的生成物
C.冰水混合物D.潔凈的空氣

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4.請用所學化學知識回答下列問題:
(1)利用洗潔精的乳化作用可以除去餐具上的油污.
(2)用手擠壓充氣的皮球會變癟,是因為擠壓時分子的間隙 變。
(3)人們在重大節(jié)日有燃放孔明燈祈福的風俗,孔明燈外焰溫度可達300℃,而一般紙張的著火點是130℃,燃放孔明燈時,紙質燈罩未燃燒的原因是C(填字母序號)
A.燈罩材料不是可燃物                                            B.燈罩材料沒有與氧氣充分接觸
C.風將熱量吹散使紙質燈罩溫度低于紙的著火點       D.持續(xù)吹風將紙質燈罩的著火點降低了.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.實驗操作的規(guī)范是實驗的基本要求,下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
蒸發(fā)
C.
加熱液體
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.由下列事實或現(xiàn)象推出的結論中,正確的是( 。
A.常溫下測得某溶液的pH=0,則該溶液一定顯酸性
B.澄清透明的河水一定是軟水
C.能夠與堿發(fā)生反應的物質一定是酸
D.滴加酚酞試液顯紅色的溶液一定是堿的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作、現(xiàn)象、結論都正確的是( 。
 選項 實驗目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 A 驗證水的組成的實驗  正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 水是由氧元素和氫元素組成
 B 驗證生石灰變質 取樣加水溶解后加入無色酚酞溶液 酚酞變紅 生石灰已變質,含有氫氧化鈣
 C 除去銅中混有的氧化銅 在空氣中灼燒 固體完全變黑 得到純凈的氧化銅
 D 鑒別NaOH和NH4NO3 在裝有等量水的試管中分別加入兩種固體,標記a、b 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 a是NaOH,b是NH4NO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.NaOH暴露在空氣中往往易吸收CO2而變質,但該反應沒有明顯的現(xiàn)象,現(xiàn)有一瓶露置于空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液.對此,幾位同學提出了一個實驗問題:怎樣才能證明溶液是否變質?他們將溶液分裝在三個試劑瓶中,進行了如下探究:
甲:取少量待測液到試管中,滴加酚酞試液.甲認為原溶液沒有變質.
乙:將足量的鹽酸直接加入到試劑瓶中,結果有氣泡產(chǎn)生.據(jù)此,乙認為原溶液已變質.
丙:取待測液少量到試管中,滴加Ca(OH)2溶液,他根據(jù)所觀察的現(xiàn)象認為:原溶液已經(jīng)變質.
據(jù)此,請你進行分析后回答:
(1)根據(jù)乙同學的實驗現(xiàn)象,推測丙同學所觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生了白色沉淀;
(2)乙同學的實驗缺少的重要操作步驟是沒有取樣,由此導致的后果是會污染所有的試劑;
(3)三位同學中甲的結論是錯誤的,理由是甲中若變質,碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅;
(4)如果確定原NaOH溶液已經(jīng)變質,寫出NaOH變質的原因(用化學方程式解釋)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.化學是一門實驗科學,關注物質變化過程,探究物質變化的條件很有必要.某化學興趣小組用如圖所示的實驗探究物質燃燒的條件.
回答下列問題:
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(2)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒的另一條件是溫度需要達到著火點.
(3)寫出磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.水是我們生活中最普通、最常見的物質之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是C(填序號).
A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水    D.地下水
(2)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入肥皂水.
(4)利用如圖裝置我們認識了水的組成,試管“1”中的氣體是氫氣,寫出此反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此反應的基本反應類型屬于分解反應.

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