【題目】“生命吸管” 是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂(除去鈣、鎂離子)等。下列有關(guān)水的認識中錯誤的是( )

A.電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

B.吸管中活性炭吸附水中的色素和異味

C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D.煮沸可以降低水的硬度

【答案】A

【解析】

A、電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，所以錯誤。

B、活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，所以正確；

C、使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化，會污染水資源，所以使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，所以正確；

D、硬水軟化常用的方法有加熱煮沸和蒸餾，所以正確；

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若CO和CO2中所含氧元素的質(zhì)量相等，則CO和CO2的質(zhì)量比為()

A.2:1B.1:1C.14: 11D.11:14

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（）

A.蠟燭燃燒B.滴水成冰C.積雪融化D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶（圖1），其熱量來源于鐵的緩慢氧化．化學小組的同學突發(fā)奇想，想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量．

查閱資料：

（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽．

（2）暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵[化學式為Fe（OH）3]，反應(yīng)的化學方程式為______________________．

設(shè)計實驗：化學小組的同學設(shè)計了圖2所示裝置．實驗步驟如下：

①檢查裝置氣密性；

②向250mL集氣瓶中加入20mL水；

③讀取溫度計示數(shù)為18°C，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞；

④觀察溫度計示數(shù)的變化；

⑤待溫度計示數(shù)為18°C時，打開彈簧夾，液面如圖所示．

回答下列問題：

（1）檢查裝置氣密性的方法是_________________________________．

（2）量筒讀數(shù)時應(yīng)讀數(shù)__________________________________．

（3）空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______%（計算結(jié)果保留整數(shù)）．

實驗反思：反思實驗過程，你認為小組同學實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有____________（寫出一條即可）．能否用木炭代替暖寶寶做這個實驗___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是

A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)

B.化肥能促進植物生長但會污染土壤

C.一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒

D.二氧化碳能滅火但會造成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活里常見現(xiàn)象中，一定涉及化學變化的是（　�。�

A.冰雪融化

B.冰箱中放入木炭后，異味消失

C.點燃酒精加熱火鍋

D.榨取果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是

（2）t2 ℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? （填寫“能”或“不能”）。

（3）t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質(zhì)序號）。

（4）將t1 ℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 （填寫選項序號）。

A．c＞a＝b

B．a＝b＞c

C．a＞b＞c

D．b＞a＞c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法符合要求的是

A.用點燃的小木條來檢查液化石油氣是否泄漏

B.在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉裝置

C.為了節(jié)約運費，把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車上運送

D.進入煤礦礦井時，要先做燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是

A.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B.氧氣能使帶火星的木條復燃

C.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管靠近導管處放一團蓬松的棉花

D.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

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同步練習冊答案