【題目】一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈堿性的是
A.檸檬汁(2~3)B.西瓜汁(5~6)C.油污凈(12~13)D.橘子汁(3~4)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)新華網(wǎng)報道:北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質(zhì)荔枝保鮮劑,質(zhì)檢人員用pH試紙檢測時,發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色(如圖),
這說明劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有離子。
[查閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用,使荔枝變得鮮紅。
[提出問題]劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子?請你參與探究。
[進行猜想]甲同學(xué)猜想可能含有:Cl-、SO42-、CO32-中的一種或幾種,你認為猜想中,不可能含有離子,理由是。
[設(shè)計實驗]乙同學(xué)為了證明剩余的陰離子,取劣質(zhì)荔枝保鮮劑做實驗如下:
請你對此乙同學(xué)實驗評價;
你設(shè)計的正確方案是:取劣質(zhì)荔枝保鮮劑,先向其中滴加過量的 , 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。過濾出沉淀,再向濾液中滴加 , 又產(chǎn)生白色沉淀。綜上所述,劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲取的相關(guān)信息正確的是( )
A.甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2
B.丙物質(zhì)屬于氧化物
C.該反應(yīng)中有4種化合物
D.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),將石灰石粉碎,取粉末10 g,放入燒杯中,做如下實驗(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),請回答下列問題:
(1)配制100 g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是;
(2)寫出碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,寫出求解10g石灰石粉末中碳酸鈣質(zhì)量的比例式為;則石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為。
(4)將所得的固液混合物過濾,并將濾液蒸發(fā)2.8g水(不考慮HCl蒸發(fā)),發(fā)現(xiàn)無晶體析出,則此時濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對物質(zhì)的分類正確的是()
A.奈、冰、鐵都屬于晶體
B.尿素、氨水、碳酸氫鈉都屬于氮肥
C.陶瓷、石墨、金屬都屬于導(dǎo)體
D.醬油、純凈水、酒精都屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列裝置進行實驗,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.干燥 CO2
B.收集 O2
C.驗證 CO2性質(zhì)
D.監(jiān)控氣體流速
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是(提示:NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳氣體)( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁
C. 乙→甲→丙→甲→丁 D. 乙→甲→丙→乙→丁
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