【題目】豎爐煉鐵是一種重要的煉鐵方法，其工藝流程如圖所示。

(1)赤鐵礦屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)用化學(xué)方程式表示豎爐內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng)：

a.還原反應(yīng)室內(nèi)____________________________________(任意選擇一個(gè))。

b.燃燒室內(nèi)____________________________________。

(3)下列說法正確的是____________(填序號(hào))。

A.加入的鐵礦石要進(jìn)行粉碎，目的是加快反應(yīng)速率和提高原料利用率

B.該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)有高溫尾氣(CO2和H2O)和CH4

C.燃燒室內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng)為煉鐵提供了大量熱量

D.豎爐煉鐵得到的產(chǎn)品為純鐵

【答案】混合物 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2或3H2+Fe2O32Fe+3H2O CH4+2O2CO2+2H2O AC

【解析】

（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物；

（2）a．還原反應(yīng)室內(nèi)，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氫氣與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2、3H2+Fe2O32Fe+3H2O；

②燃燒室內(nèi)，甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）A、加入的鐵礦石要進(jìn)行粉碎，目的是加快反應(yīng)速率和提高原料利用率，故選項(xiàng)正確；
B、該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)有高溫尾氣（CO2和H2O），故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、燃燒室內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng)為煉鐵提供了大量熱量，故選項(xiàng)正確；
D、豎爐煉鐵得到的產(chǎn)品為生鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過程中過濾操作的示意圖，試回答：

（1）寫出儀器名稱：①_____，②_____；

（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該_____（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；

（3）某同學(xué)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，可能的原因是_____；另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。下列敘述正確的是 （ ）

A. 金屬的活潑性N＞MB. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量相等

C. 相對(duì)原子質(zhì)量N＞MD. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是 ；

②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

③該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是 （填“化學(xué)式”）．，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 和 。（填“化學(xué)式”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中的反應(yīng)條件已略去。已知A常溫下為液體，F(xiàn)是一種難溶性的藍(lán)色固體。（資料：難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）A的名稱是________；F的化學(xué)式為__________。

（2）反應(yīng)①的現(xiàn)象為_______________________________；

（3）寫出另一個(gè)F能發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院研制出一種將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示。（下圖中 a、b 是兩種起始反應(yīng)物 的分子模型，c、d 是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）

（1）物質(zhì) d 中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為________。

（2）汽油常作為汽車的燃料，在汽油機(jī)工作的吸氣沖程中，需要將汽油霧化，從燃燒的角度分析其目的 是________。

（3）請(qǐng)從原料或產(chǎn)品的角度，分析該成果能夠解決的現(xiàn)實(shí)問題是__________（答出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的關(guān)系（“→“表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—“表示相兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問題。

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學(xué)式為_________，物質(zhì)D的類別為______（填酸、堿、鹽或氧化物）。

（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B在常溫下呈液態(tài)，D的水溶液顯藍(lán)色

①C-D反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

②B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天燃?xì)馐且环N比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷�，F(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做一下研究，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（制取研究）

查閱資料得知：①通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，密度比空氣��；

②實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。

在實(shí)驗(yàn)室中：

（1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的裝置為_____（填字母）。

（3）制取甲烷的化學(xué)方程式：_____。

（性質(zhì)研究）

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。

（4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）注入。

（5）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明：_____。

（應(yīng)用研究）

尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。下圖是利用甲烷制尿素的主要流程：

（6）設(shè)備Ⅰ中分離氮?dú)夂脱鯕獾倪^程發(fā)生了_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（7）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2和H2，進(jìn)入下一設(shè)備使用，依據(jù)流程圖可判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅵ的是_____。

（8）設(shè)備Ⅴ中的氣體，可以循環(huán)利用的是_____。

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