A. | 在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子和離子都不能再分 | |
B. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子和離子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,且都在不斷地運(yùn)動 | |
D. | 分子一定比原子和離子大,且分子間的間隙一定大于原子和離子間的間隙 |
分析 A、在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可分,離子可能分也可能不分;
B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行解答;
C、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,且都在不斷地運(yùn)動;
D、根據(jù)分子與原子不能籠統(tǒng)地比較大小判斷.
解答 解:A、在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可分,離子可能分也可能不分,錯誤;
B、由離子構(gòu)成的物質(zhì),單個離子不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),由分子、原子構(gòu)成的物質(zhì),分子、原子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),錯誤;
C、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,且都在不斷地運(yùn)動,正確;
D、分子與原子不能籠統(tǒng)地比較大小,只能說構(gòu)成某分子的原子比該分子小,錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題主要考查分子、原子和離子的知識,理解分子、原子、離子的定義,了解分子、原子、離子的性質(zhì)及應(yīng)用,明確三者之間的本質(zhì)區(qū)別,是解題的前提.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 操作方法 |
A | KCl固體 | KClO3固體 | 加入少量MnO2加熱 |
B | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入適量MgCl2溶液,過濾 |
C | 氯化鈉固體 | 氫氧化鈉固體 | 加入稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 稀硫酸 | 稀鹽酸 | 加入適量氯化鋇溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a熄滅,b變旺,c不變 | B. | a更旺,b熄滅,c不變 | ||
C. | a、b都旺,c熄滅 | D. | 三瓶氣體都熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂和鹽酸反應(yīng) | B. | 氫氣燃燒 | ||
C. | 碳和二氧化碳的反應(yīng) | D. | 氫氧化鈉固體投入水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
物質(zhì) | M的質(zhì)量/g | S的質(zhì)量/g | M2S的質(zhì)量/g |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
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