（2010?樂山）實(shí)驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純．所用實(shí)驗儀器或用品如下：

（1）A的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）提純的步驟是：溶解、過濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、計算產(chǎn)率；
（3）“過濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是
濾紙邊緣低于漏斗邊緣，母液液面低于濾紙邊緣
濾紙邊緣低于漏斗邊緣，母液液面低于濾紙邊緣
；
（4）實(shí)驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，所得實(shí)驗結(jié)果對與該粗鹽的實(shí)際含量對比，實(shí)驗測得的結(jié)果比實(shí)際偏低，請分析可能的原因：
蒸發(fā)時，液滴飛濺；稱量時操作或讀數(shù)錯誤
蒸發(fā)時，液滴飛濺；稱量時操作或讀數(shù)錯誤
．
分析：（1）根據(jù)題中所給的裝置解常見的化學(xué)儀器進(jìn)行分析，
（2）根據(jù)粗鹽提純的步驟進(jìn)行解答，
（3）根據(jù)過濾時的操作要點(diǎn)進(jìn)行分析解答，
（4）可以從導(dǎo)致精鹽減少的原因進(jìn)行分析解答，
解答：解：（1）A是用來支撐裝置過濾、支撐蒸發(fā)皿進(jìn)行加熱的，故答案為：鐵架臺，
（2）在粗鹽提純的實(shí)驗中需要將濾液蒸發(fā)水分后得到精鹽，然后計算產(chǎn)率，故答案為：蒸發(fā)，
（3）兩低主要是為了防止濾液漫過漏斗、漫過濾紙而起不到過濾的目的，故答案為：濾紙邊緣低于漏斗邊緣，母液液面低于濾紙邊緣，
（4）精鹽的質(zhì)量偏少，在過濾、蒸發(fā)操作時損失了液體的質(zhì)量，故答案為：蒸發(fā)時，液滴飛濺；稱量時操作或讀數(shù)錯誤
點(diǎn)評：本題主要對粗鹽的提純實(shí)驗進(jìn)行了全面的考查，以及對實(shí)驗數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的誤差能夠正確的分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?樂山）小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
【問題】
白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
【查閱資料】
（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
【探究與驗證】（請你幫助填寫表中空白）
實(shí)驗序號實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH
＜
＜
7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時
鐵銹慢慢消失，溶液變?yōu)闇\黃色
鐵銹慢慢消失，溶液變?yōu)闇\黃色
，一段時間后，有氣泡冒出		白醋能與鐵銹反應(yīng)
白醋能與鐵反應(yīng)
白醋能與鐵反應(yīng)
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評價】
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（2）上面“實(shí)驗結(jié)論”中，錯誤的是（填實(shí)驗序號）
四
四
．
（3）上述實(shí)驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗，寫出該實(shí)驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?樂山二模）初三期末，小西和夏東在幫助化學(xué)實(shí)驗室老師整理藥品時，發(fā)現(xiàn)了一瓶三年前購買的氫氧化鈣粉末，老師讓她倆對這瓶粉末的成分進(jìn)行探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣粉末是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
（2）進(jìn)行猜想：
①氫氧化鈣已經(jīng)全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計實(shí)驗方案、進(jìn)行實(shí)驗：下表是對猜想①進(jìn)行實(shí)驗探究的過程示例：
實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c研究，完成下表：你的猜想是
②或③
②或③

實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
③取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
④取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
①

②
有或沒有氣泡產(chǎn)生
有或沒有氣泡產(chǎn)生
（4）原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱
熟石灰（或消石灰）
熟石灰（或消石灰）
，其水溶液的pH
大于
大于
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．農(nóng)業(yè)上一般用它來改良
酸
酸
性土壤（填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于它與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
，因此氫氧化鈣應(yīng)
密閉
密閉
保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市中考化學(xué)預(yù)測試卷（A）（解析版） 題型：解答題

（2010?樂山）小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
問題：白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
查閱資料：（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
探究與驗證：（請你幫助填寫表中空白）
實(shí)驗序號實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時______，一段時間后，有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應(yīng)
______
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
反思與評價：
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學(xué)方程式______．
（2）上面“實(shí)驗結(jié)論”中，錯誤的是（填實(shí)驗序號）______．
（3）上述實(shí)驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗，寫出該實(shí)驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級（上、下冊）綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?樂山）小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯．
問題：白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
查閱資料：（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水．
探究與驗證：（請你幫助填寫表中空白）
實(shí)驗序號實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
一將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋剛開始時______，一段時間后，有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應(yīng)
______
三向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
反思與評價：
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學(xué)方程式______．
（2）上面“實(shí)驗結(jié)論”中，錯誤的是（填實(shí)驗序號）______．
（3）上述實(shí)驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗，寫出該實(shí)驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案