14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,沒有看到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量.
【實驗設(shè)計】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案,請你幫他們完成實驗報告.
同學(xué)實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
溶液由紅色變成無色氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O
U形玻璃管中左邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測定溶液的pH最后溶液的pH≤7(填“≥7”“≤7”或“不變”)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【評價反思】你認(rèn)為實驗設(shè)計方案不合理的同學(xué)是乙,理由是氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量.

分析 酚酞試液遇到堿溶液變紅,遇到中性溶液或酸性溶液不變色,所以氫氧化鈉中滴加鹽酸使,當(dāng)把氫氧化鈉反應(yīng)完了,溶液就會變?yōu)闊o色,根據(jù)方程式的書寫注意事項寫出方程式;氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱,由于熱脹冷縮,所以U型玻璃管中左側(cè)下降右側(cè)上升;測定溶液的pH最簡單的方法是使用pH試紙;中性溶液或酸性溶液都不能使酚酞試液變色;由于乙同學(xué)用的是氫氧化鈉固體溶于水,由于氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量,到底熱量是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放出的,還是氫氧化鈉固體溶于水放出的,無法判斷,所以說法錯誤;氫氧化鈉濃度太高會破壞酚酞的結(jié)構(gòu),因此會呈現(xiàn)先變紅后紅色即可消失的情況.

解答 解:【實驗設(shè)計】酚酞試液遇到堿溶液變紅,遇到中性溶液或酸性溶液不變色,所以氫氧化鈉中滴加鹽酸使,當(dāng)把氫氧化鈉反應(yīng)完了,溶液就會變?yōu)闊o色;反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉和水,所以方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)也能放出熱量,會導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度升高,由于熱脹冷縮,所以U型玻璃管中液面左側(cè)下降右側(cè)上升;
測定溶液的pH最簡單的方法是使用pH試紙;由于丙中加入鹽酸是足量的,所以反應(yīng)完畢,最后所得溶液的pH值可能小于7,也可能等于7;
【評價反思】由于氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量,到底熱量是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放出的,還是氫氧化鈉固體溶于水放出的,無法判斷,所以乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象不能說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng);
故答案為:[實驗設(shè)計]甲:無色;HCl+NaOH=NaCl+H2O;
乙:左;
丙:pH試紙;≤7;
[評價反思]乙;氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量.

點評 本題是已設(shè)計的實驗方案進(jìn)行評價,以及自己設(shè)計實驗方案的題目,要注意考慮所涉及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)來設(shè)計方案,這是我們解題的大方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法不能達(dá)到目的是( 。
選項物質(zhì)(雜質(zhì))操作方式
AFe(Cu)加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
BNaOH溶液(Ca(OH)2加入適量的Na2CO3,充分反應(yīng)后過濾
CNaCl溶液(Na2CO3加入過量鹽酸
DFe2(SO43溶液(CuSO4加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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14.A、B、C、D是初中教材中常見的物質(zhì),相互間的關(guān)系右下圖所示(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體;B是氧化銅,C、D的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性.
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是①CO2,C的俗稱是②燒堿、火堿、苛性鈉.
(2)B轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)B與足量的D溶液中反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸減少,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于酸雨的說法正確的是( 。
A.酸雨的pH<7B.酸雨主要是由SO2和NO2引起的
C.酸雨的pH>7D.酸雨的pH>5.6

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9.用“>”“<”或“=”符號填空.
(1)V1 mL水和V2 mL酒精混合后溶液的體積<(V1+V2) mL.
(2)t℃時,NaCl的溶解度為5g,則t℃時,10g NaCl飽和溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<5%.
(3)同一溫度下,分別將100g KCl飽和溶液和200g KCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出晶體質(zhì)量分別為m g和n g,則m=n.
(4)5g食鹽完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.
編號溶 液溶質(zhì)化學(xué)式
0.9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)NaCl
醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水)KMnO4
碘酒I2
稀鹽酸HCl
生石灰溶于水過濾后得到澄清溶液Ca(OH)2
鐵和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后的溶液FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的實驗完成下列空白.
(1)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象
 實驗操作 實驗
現(xiàn)象
 ①在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶有火星的木條伸入試管
 ②取少量的二氧化錳于試管中,把帶火星的木條放在試管口
 ③把②中二氧化錳加入到①的過氧化氫溶液中,把帶火星的木條放在試管口
 ④在③試管不再產(chǎn)生氣泡后,再加入少量的過氧化氫溶液,把帶火星的木條放在試管口
(2)由以上實驗可以得出的結(jié)論是二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率,其化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;如果要證明反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,你認(rèn)為還要補(bǔ)充的實驗是需要稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量.

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3.在魚缸里加入“魚浮靈”,能增加水中的含氧量.“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO3•3H2O2),它溶于水后能生成Na2CO3和H2O2.一天,小科用“魚浮靈”進(jìn)行了甲、乙兩圖所示的實驗.

(1)在甲圖所示的實驗中,小科觀察到錐形瓶內(nèi)有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.請寫出該錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).
(2)在乙圖所示的實驗中,觀察到錐形瓶內(nèi)有氣泡放出,燒杯中澄清石灰水變渾濁.該實驗中,小科運用了Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)原理.

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4.酸奶是以新鮮全脂牛奶為原料,經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的乳制品.酸奶中含有的乳酸對健康是有益的.乳酸分子(C3H6O3)的結(jié)構(gòu)模型如圖所示.請回答下列問題:
(1)乳酸是由3種元素組成.
(2)乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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