7．某品牌的小蘇打含有少量雜質(zhì)氯化鈉，某興趣小組的同學(xué)為了測定該品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．
物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）4.547.750.0
試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量
（2）樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)小蘇打（主要成分為NaHCO3）中含有少量氯化鈉且NaHCO3能與稀鹽酸反應(yīng)而氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng)，結(jié)合題意及表格中數(shù)據(jù)，由質(zhì)量守恒定律得出CO2的質(zhì)量，然后根據(jù)化學(xué)方程式可求得碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)一步可求得NaHC03質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量═4.5g+47.7 g-50.0 g=2.2 g，故答案為2.2g；
（2）設(shè)樣品中的NaHC03的質(zhì)量為x
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84                   44
x                  2.2g
$\frac{84}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x═4.2 g
樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4.2g}{4.5g}$×100%═93.3%
答：樣品中的NaHC03質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%．

點(diǎn)評 利用質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)前后質(zhì)量變化，獲得反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，由此體現(xiàn)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)對問題的分析能力．然后根據(jù)相關(guān)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，求樣品中的某物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．含有相同分子數(shù)的下列氣體中，質(zhì)量最小的是（　�。�
A．二氧化碳B．氮?dú)?/td>C．氫氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣，
然后進(jìn)一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì)．請回答：

（1）寫出編號為①和②的儀器的名稱
①導(dǎo)氣管；②集氣瓶．
（2）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）圖中B裝置內(nèi)盛有無水硫酸銅白色粉末，白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
CuSO4（白）+5H2O→CuSO4•5H2O（藍(lán)）
請預(yù)測本實(shí)驗(yàn)過程中，無水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)？是（填“是”或“否”）
（4）用向上排空氣法收集氧氣，
a：圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確？是（填“是”或“否”）．
b：又該如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿呢？（寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
①氧氣能支持燃燒
②氧氣的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量．

①同學(xué)設(shè)計(jì)圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中．
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，則實(shí)驗(yàn)過程中
乙同學(xué)觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
③丙同學(xué)設(shè)計(jì)圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚于靠近水面的一步“金屬梯”處的自磷上．該設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)是裝置始終密閉，不會(huì)改變試管內(nèi)氣體的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，又利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B．工業(yè)上用堿溶液來吸收有毒的酸性氣體
C．用活性炭除去家庭裝修異味
D．工業(yè)上用水進(jìn)行洗滌、溶解、加熱和冷卻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下列字母A～E表示初中化學(xué)的常見物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2～3種元素組成．
已知：
①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色，Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色；
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（1）A由3種元素組成，常用于建筑材料和改良酸性土壤，A的俗稱是熟石灰（或消石灰）．
（2）B是一種氧化物．向固體B中加入D的溶液，固體溶解同時(shí)溶液由無色變成黃色，B的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）向D的溶液中加E的溶液，產(chǎn)生無色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）向D的溶液中加A的溶液，無明顯現(xiàn)象，再向混合溶液中滴加酚酞，溶液仍為無色，則所得溶液中的溶質(zhì)可能為CaCl2；CaCl2和HCl（寫出所有可能）．
（5）將（3）和（4）所得溶液混合，得到溶液X，依據(jù)混合過程中觀察到的冒氣泡及產(chǎn)生白色沉淀、溶液變紅的現(xiàn)象，可以確定溶液X中的溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．氯化鈉、鐵
B．空氣、海水
C．醫(yī)用酒精、氫氣
D．冰水混合物、加熱高錳酸鉀后的固體剩余物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．有3瓶無色溶液，只知道它們分別是鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液．已知BaCl2溶液呈中性．小紅、小明、小強(qiáng)3位同學(xué)各用一種試劑并一次性就將3種無色溶液鑒別出來．小紅用的是一種指示劑，則選的是石蕊試液；小明用的是一種酸溶液，則選的是稀硫酸；小強(qiáng)用的是一種鉀鹽溶液，則選的是碳酸鉀溶液．
小偉認(rèn)為不用任何試劑也可以鑒別，他的做法是：將3瓶無色溶液任意編號為A、B、C，然后將溶液兩兩混合，得到的現(xiàn)象是：A+B→有氣泡產(chǎn)生；B+C→有白色沉淀產(chǎn)生；A+C→無明顯變化．據(jù)此可推知：A是鹽酸；B是Na2CO3溶液；C是BaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．食醋中含有少量醋酸（CH3COOH），下列有關(guān)醋酸的說法正確的是（　�。�
A．醋酸不屬于有機(jī)化合物
B．醋酸由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C．醋酸的相對分子質(zhì)量為60g
D．醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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