A. | 海水曬鹽 | B. | 鹽酸除銹 | C. | 蠟燭燃燒 | D. | 人的呼吸 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、鹽酸除銹過(guò)程中有新物質(zhì)氯化鐵和水等生成,屬于化學(xué)變化.
C、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、人的呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 流程中有三種元素化合價(jià)發(fā)生改變 | |
B. | 可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NaOH溶液 | |
C. | NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積,充分吸收SO2 | |
D. | 吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23 | |
B. | 一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子 | |
C. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 單寧酸屬于有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、H+、HCO3- | B. | Ag+、Ca2+、Cl- | C. | H+、Na+、OH- | D. | Na+、NO3-、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A的溶解度比B大 | |
B. | 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C | |
D. | 將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不合理的使用化學(xué)肥料和農(nóng)藥,會(huì)導(dǎo)致水體的污染 | |
B. | 飲用添加乳酸鈣的牛奶,預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松 | |
C. | 加快海底可燃冰的開發(fā)利用,逐漸避免二氧化碳的排放 | |
D. | 塑料、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | |
B. | 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液 |
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