(2013?井研縣模擬)?.則原溶液中溶質(zhì)組成是( 。
分析:由產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2質(zhì)量關系圖,在滴加的Ba(OH)2溶液達一定質(zhì)量時,才開始出現(xiàn)沉淀,此現(xiàn)象說明原混合溶液中含有能與Ba(OH)2反應但卻不生成沉淀的物質(zhì);HCl、H2SO4、CuCl2不能與K2CO3在溶液中共存,因此,混合溶液中如含K2CO3則不可能含有HCl、H2SO4、CuCl2;
根據(jù)所提供四種物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,據(jù)此對混合溶液進行分析,判斷混合溶液的組成.
解答:解:①由產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2質(zhì)量關系圖,開始滴加Ba(OH)2溶液時,不出現(xiàn)沉淀,則混合溶液中含有與之反應但不形成沉淀;  在HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2四種物質(zhì)中,只有HCl符合上述分析的要求,因此可確定混合溶液中含有HCl;
②又由于HCl、H2SO4、CuCl2不能與K2CO3在溶液中共存,所以,混合溶液中不能含K2CO3;
③H2SO4與Ba(OH)2反應生成的硫酸鋇不溶水和酸,因此,若混合溶液中含H2SO4則在滴入Ba(OH)2的同時就會出現(xiàn)沉淀,與圖不相符,混合溶液中不含H2SO4;
④最后,根據(jù)題中限制條件“兩種混合而成”,可確定混合溶液中含有HCl和CuCl2;
故選C.
點評:本題是根據(jù)坐標的曲線變化分析混合物的組成的考查,反應過程圖象化是此類問題的共同點,在解決時,需要利用反應的圖象分析,挖掘出變化的實質(zhì),才能展開對問題進行分析、判斷.
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(2013?井研縣模擬)將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表.下列判斷正確的是( 。
 物質(zhì)  C2H6O  O2  CO2  H2O  X
 反應前質(zhì)量/g  4.6  8  0  0  0
 反應后質(zhì)量/g  0  0  4.4  5.4  m

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(2013?井研縣模擬)下列有關實驗的現(xiàn)象描述正確的是( 。

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(2013?井研縣模擬)比較、分析、歸納、推理是學習化學的有效方法. 現(xiàn)有以下四個化學反應:①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu;
②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag; ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;  ④Br2+2NaI=2NaBr+I2
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處:均屬于四種基本反應類型中的
置換
置換
反應.
再分析這四個反應前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處:
反應前后都有元素的化合價發(fā)生變化
反應前后都有元素的化合價發(fā)生變化

(2)分析反應①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Zn>Cu>Ag
Zn>Cu>Ag

(3)根據(jù)反應③和④,用相似的思維方法,試判斷將Cl2通入KI溶液中能否發(fā)生反應?若能發(fā)生反應請寫出化學方程式,若不能發(fā)生反應請簡述理由:
Cl2+2KI=2KCl+I2
Cl2+2KI=2KCl+I2

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(2013?井研縣模擬)某純堿產(chǎn)品中含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關系如圖.求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
(3)根據(jù)題上所給信息和數(shù)據(jù),你還能計算其它問題嗎?如果能,你打算計算的問題是
樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)等
樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)等
.(寫出一個問題即可)

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