精英家教網(wǎng)(1)如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說明:根據(jù)圖1中所提供的部分信息,請你給右圖對應的化肥起一個合適的名稱,方框中的名稱應為
 
;
根據(jù)圖2信息,計算碳酸氫銨的質(zhì)量百分含量為
 
(不考慮雜質(zhì)中含氮元素);保存碳酸氫銨應注意的一點注意事項是
 

(2)下圖是某同學配制50g5%NaCl溶液的實驗過程示意圖.請找出該同學在實驗過程中存在的不正確操作,其正確的操作應為
 
;按照該同學的操作,所配得的NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)將
 
5%(填“>”、“<”或“=”).
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分析:(1)化肥的分類依據(jù)是所含有的營養(yǎng)元素:氮、磷、鉀,只含氮元素稱為氮肥,只含磷元素稱磷肥,只含鉀元素稱鉀肥,若含有三者中的兩種或三種則稱為復合肥.依據(jù)題目中所給的信息進行判斷化肥種類.化肥的純度計算:先計算化肥中主要成分的營養(yǎng)元素含量,再由比例式算出答案.物質(zhì)的保存方法由物質(zhì)的性質(zhì)決定,考慮該物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì),確定保存方法.
(2)依據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟、儀器的用途及規(guī)范使用判斷操作的正誤.依據(jù)由錯誤操作引起的溶質(zhì)或溶劑質(zhì)量的改變,判斷溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的改變.
解答:解:(1)由包裝袋上的標簽可以看出,此化肥含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素,所以屬于復合肥.
NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:
14
14+4+1+12+16×3
×100%=17.7%
設(shè)化肥純度為x:
17%
x
=
17.7%
100%
,解得x=96%
碳酸氫銨是易溶物,受熱會生產(chǎn)二氧化碳、氨氣和水,應防潮、避熱.
故答案為:復合肥料;  96%;  防潮、防曬或在陰涼干燥處存放等(答案合理即可)
(2)稱量時,應用“左物右碼”法稱量,即將砝碼放在右盤,氯化鈉放在左盤,該題中所稱氯化鈉質(zhì)量為:50g×5%=2.5g,所需砝碼2g,所需游碼0.5g,因物碼放反,氯化鈉實際質(zhì)量為:2g-0.5g=1.5g,所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
1.5g
1.5g+47.5g
=3.06%,較實驗要求偏。
故答案為:將砝碼和藥品交換位置;<.
點評:該題由生活實際出發(fā)考查了不純物質(zhì)元素含量的計算,做題時要把握物質(zhì)純度的計算方法,理解比例式的含義.由配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液考查了儀器的使用及錯誤操作引起的結(jié)果偏差,懂得物碼放反時物質(zhì)質(zhì)量的計算方法.
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(1)實驗室收集CO2(相對分子質(zhì)量為
44
44
)選用編號
A
A

(2)如果要收集CH4(相對分子質(zhì)量為
16
16
)選用編號
B
B

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(1)如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說明:根據(jù)圖1中所提供的部分信息,請你給右圖對應的化肥起一個合適的名稱,方框中的名稱應為________;
根據(jù)圖2信息,計算碳酸氫銨的質(zhì)量百分含量為________(不考慮雜質(zhì)中含氮元素);保存碳酸氫銨應注意的一點注意事項是________.
(2)下圖是某同學配制50g5%NaCl溶液的實驗過程示意圖.請找出該同學在實驗過程中存在的不正確操作,其正確的操作應為________;按照該同學的操作,所配得的NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)將________5%(填“>”、“<”或“=”).

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實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體.如圖是兩種簡易的排空氣集氣裝置,用編號填空.(資料:同溫同壓下的任何氣體,密度比等于相對分子質(zhì)量比.相對分子質(zhì)量越大密度越大,反之密度越。諝獾钠骄鄬Ψ肿淤|(zhì)量為29)
(1)實驗室收集CO2(相對分子質(zhì)量為______)選用編號______;
(2)如果要收集CH4(相對分子質(zhì)量為______)選用編號______.

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(2009?海門市模擬)(1)如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說明:根據(jù)圖1中所提供的部分信息,請你給右圖對應的化肥起一個合適的名稱,方框中的名稱應為______;
根據(jù)圖2信息,計算碳酸氫銨的質(zhì)量百分含量為______(不考慮雜質(zhì)中含氮元素);保存碳酸氫銨應注意的一點注意事項是______.
(2)下圖是某同學配制50g5%NaCl溶液的實驗過程示意圖.請找出該同學在實驗過程中存在的不正確操作,其正確的操作應為______;按照該同學的操作,所配得的NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)將______5%(填“>”、“<”或“=”).


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