有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎的暑氣;她奮不顧身?yè)湎蛄一;她帶給大地勃勃生機(jī)….”這首詩(shī)贊美的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>C、二氧化碳D、其它氣體
分析:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺(tái)云霧;二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”;“她奮不顧身?yè)湎蛄一稹笔侵付趸伎梢杂脕?lái)滅火;二氧化碳參與光合作用,“帶給大地勃勃生機(jī)”
解答:解:二氧化碳的固體“干冰”可以制造舞臺(tái)云霧;二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”;“她奮不顧身?yè)湎蛄一稹笔侵付趸伎梢杂脕?lái)滅火;二氧化碳參與光合作用,“帶給大地勃勃生機(jī)”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):理解詩(shī)句的意思,了解二氧化碳的用途,是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身?yè)湎蛄一;她帶給大地勃勃生機(jī)….”這首詩(shī)所贊美的氣體是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身?yè)湎蛄一,她帶給大地勃勃生機(jī)…”,詩(shī)中所贊美的氣體是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、有一首贊美某種氣體的詩(shī),其中的幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的人間仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的逼人暑氣:她奮不顧身?yè)湎蛐苄苋紵牧一穑核龓Ыo富饒的大地勃勃生機(jī)”,下列有關(guān)對(duì)所贊美氣體的性質(zhì)或用途描述不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、有一首贊美某種氣體的詩(shī):她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎烈日的暑氣,她奮不顧身?yè)湎蛄一,她帶給大地勃勃生機(jī)…詩(shī)中的“她”是指( 。

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