7．某學生用托盤天平稱取5.8g食鹽，但在實際操作中將砝碼和藥品放反了，則其實際稱得的食鹽質(zhì)量為4.2g．

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算．

解答 解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=5.0g-0.8g=4.2g．
故答案為：4.2g．

點評 在計算有關天平的題目時，要謹記左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．有以下粒子：①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子．請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />保持水的化學性質(zhì)的粒子是①；每個水分子是由兩個⑤和一個④構成的；每個氧分子是由兩個④構成的；水在發(fā)生三態(tài)變化時的數(shù)目和大小不會改變，變化的只是①之間的距離和排列方式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在下列對水采取的一些處理措施中．有一項使水發(fā)生的變化與其他三項不同．該項是（　�。�
A．電解B．蒸餾C．過濾D．吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．碘酒C．水D．醫(yī)用酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學方程式寫出符合下列要求的化學反應：
（1）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）氯酸鉀與二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)溶于水是，能使溶液溫度降低的是（　　）
A．氫氧化鈉B．食鹽C．蔗糖D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．利用如圖儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有除a、b，還需要的儀器有d、h（填字母）．寫出該反應的表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比優(yōu)點有可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應速率，能節(jié)約藥品．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來：實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題

（1）寫出如圖儀器的名稱①是長頸漏斗，②是集氣瓶．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，試管中的物質(zhì)為混合物，則發(fā)生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；采用C裝置收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣大．
（3）若用B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水，該反應屬于分解反應（填基本反應類型）．
（4）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，優(yōu)點是：①排水法收集的氧氣較純凈；②方便鐵絲燃燒實驗，預先在集氣瓶中留有少量水．
（5）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”，下同）端導入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應從b端導入．
（6）小華同學加熱高錳酸鉀，并用排水法制取氧氣，下面是他的部分實驗操作，其中不合理的有B、C．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．回答下列問題：
（1）托盤天平能稱準至：0.1克．
（2）濃H2SO4沾到皮膚上，首先采取的措施是：用大量水沖洗．
（3）實驗室用剩的藥品應：放入指定容器．

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