Question

(8分)日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露。
(1)爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌赺__________________________________________________。因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要__________________  。發(fā)生爆炸的氫氣來(lái)自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________  。
(2)核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下列說(shuō)法正確的是________________。

A．碘l31是一種金屬元素	B．碘l31的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害
C．碘l31原子核外的電子數(shù)是78	D．碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)

(3)我國(guó)于3月中旬出現(xiàn)了搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射。碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用。碘鹽中的“碘”指的是________ (選“分子”“原子”或“元素”)，如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大。因此，在日常生活中，要適量攝入___________等含碘的產(chǎn)品。

Answer 1

(1)有限的空間內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸(1分)   驗(yàn)純(1分)      Zr+2H₂0Zr0+2H₂(2分)
(2)B(2分)
(3)碘元素(或元素)(1分)   加碘食鹽，海帶、紫菜等(只要答出其中一項(xiàng)即可)(1分)

析：（1）根據(jù)爆炸的產(chǎn)生原理及化學(xué)方程的書(shū)寫(xiě)原則及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，及化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁等知識(shí)進(jìn)行解答；
（3））根據(jù)加碘食鹽的碘以離子形態(tài)存在，不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，以及常見(jiàn)的含碘物質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：（1）爆炸是可燃物有限的空間內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸，可燃性氣體與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸；鋯（zr）與水在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣（高溫下水時(shí)蒸汽狀態(tài)，所以生成氣體不能加氣體符號(hào)）；
故答案為：
有限的空間內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸；驗(yàn)純；Zr+2H₂0ZrO₂+2H_2；
（2）A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁，可知碘131是一種非金屬元素；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)碘是人體必需的微量元素，因此人體在短期內(nèi)受到大劑量碘131輻射會(huì)發(fā)生病變，故B說(shuō)法正確；
C、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，碘131是原子序數(shù)為53，可知碘131原子核中的電子數(shù)是53；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、某些元素的原子通過(guò)核衰變自發(fā)地放出α或β射線（有時(shí)還放出γ射線）的性質(zhì)，稱(chēng)為放射性，不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選B；
（3）碘鹽中的“碘”指的是元素，人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大，生活中適量攝入一些含碘的物質(zhì)即可；
故答案為：
元素；加碘食鹽，海帶、紫菜等（只要答出其中一項(xiàng)即可）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)全面，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要盡量在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，才能在解題中靈活應(yīng)用．