（4分）有X、Y、Z三種金屬，進行如下實驗：

①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出；而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，回答下列問題：

（1）X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為 （用X、Y、Z表示）。

（2）在金屬活動性順序表中，符合上述條件的金屬Y可能是 。

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．金

（1）X>Y>Z；（2）C

【解析】

試題分析：把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應；說明X金屬活動性強于氫，Y的金屬活動性小于氫元素；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出；而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性強于銀，Z的金屬活動性弱于銀，故答案為（1）X>Y>Z；（2）C

考點：金屬活動性的比較、金屬活動順序的運用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

用熟石灰中和一定量的鹽酸，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關系如圖所示。當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)為____；若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應，所得溶液的pH____7（填“>”“<”或“=”）；所得溶液的溶質(zhì)是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）。每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如下表所示：

測定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質(zhì)量（g）

1000

1000

1000

1000

氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）

320

640

820

900

沉淀質(zhì)量（g）

23.2

46.4

58

58

（1）求粗鹽的純度（寫出解題過程）。

（2）當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

材料的應用和發(fā)展與人類文明、進步緊密相關，下列材料屬于有機合成材料的是

A．陶瓷 B．塑料保鮮膜 C．鋁合金 D．玻璃鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途跟其化學性質(zhì)相關的是

A．干冰用于人工降雨 B．鐵粉用于食品保存

C．稀有氣體用來制作電光源 D．銅用作電線

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線,下列說法正確的是

A．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

B．乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C．t1℃時，甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．t2℃時，將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲﹥乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是

A．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，關閉閥門開窗通風

C．家用電器著火，立即用水澆滅

D．森林火災，用設置隔離帶的方法滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省綿陽市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)要進行過濾和蒸發(fā)操作．這兩步操作用到一種共同的儀器，但作用完全不同，這種儀器是

A．玻璃棒 B．鐵架臺 C．蒸發(fā)皿 D．燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．電解水實驗中，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的速度快

B．將生銹的鐵釘插入適量稀鹽酸中溶液變成黃色

C．打開濃鹽酸瓶蓋有白煙

D．向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成藍色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案