某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[提出問題]這瓶溶液是什么溶液?
[獲得信息]酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
[提出猜想]這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;
猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
[實(shí)驗(yàn)推斷]
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是________溶液,理由是________;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是________.
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[繼續(xù)探究]另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有________產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]這瓶溶液是________.
[探究啟示]實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)________.
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