分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知A、B、C均含碳元素,碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,因此A是碳,B是二氧化碳,C是一氧化碳;一氧化碳和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng).
解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知A、B、C均含碳元素,碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,因此A是碳,B是二氧化碳,C是一氧化碳;故答案為:碳;一氧化碳;
(2)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;故答案為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(3)鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng),故答案為:置換反應(yīng);(合理即可)
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類(lèi)型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類(lèi)型.不論哪一種類(lèi)型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 金屬 | 乳濁液 | 純凈物 | 鐵礦石 |
Y | 單質(zhì) | 溶液 | 化合物 | 合金 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,震蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊反應(yīng) |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
C | 在某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無(wú)色溶液中一定含有SO42- |
D | 把質(zhì)量相同的鎂條和鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中 | 鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 | 鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO)→點(diǎn)燃 | B. | KCl溶液(K2CO3)→加稀H2SO4 | ||
C. | CO2氣體(HCl)→通入NaOH溶液中 | D. | MnO2固體(KCl)→加水過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把水沿器壁注入量筒內(nèi)進(jìn)行稀釋濃硫酸 | |
B. | 用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),放在小燒杯中稱(chēng)量 | |
C. | CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先加熱后通CO | |
D. | 測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水潤(rùn)濕pH試紙,再將待測(cè)液滴到pH試紙上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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