【題目】在一定溫度下,向15g蒸餾水加入無(wú)水硫酸銅粉末,充分?jǐn)嚢璨⑦^(guò)濾,得到一定質(zhì)量的藍(lán)色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液,若此溫度下無(wú)水硫酸銅的溶解度為40g,則此無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟 燭熄滅.下列說(shuō)法正確的是( )
A.在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆
B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了
C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅
D.實(shí)驗(yàn)用的容器可以用廢舊礦泉水瓶,也可以用玻璃瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種,它在無(wú)水電解質(zhì)中反應(yīng)的原理:2Li+O2 Li2O2,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.充電時(shí),反應(yīng)為分解反應(yīng)B.充電時(shí),氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)
C.放電時(shí),反應(yīng)為化合反應(yīng)D.放電時(shí),發(fā)生的是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_______;若X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫 | B向一定量的氯化鈉溶液中加水稀釋 | C向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀 | D加熱高錳酸鉀固體 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A 元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,A 元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子變成_____離子,屬_____元素(填金屬或非金屬);B 元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶_____個(gè)單位正電荷,該元素的原子核外總共 有_____個(gè)電子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠箱子環(huán)保計(jì)劃——廢棄手機(jī)及配件回收聯(lián)合行動(dòng)”已在全國(guó)40個(gè)重點(diǎn)城市中開(kāi)展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機(jī)中的金屬材料及配件回收利用的說(shuō)法不正確的是
A.回收廢棄手機(jī)中的金屬材料沒(méi)有任何價(jià)值
B.“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志
C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類(lèi)健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)()
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.酒精+氧氣水+二氧化碳
C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D.鐵+氧氣四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來(lái)模擬海水曬鹽的過(guò)程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.由圖①到圖②,溶液的質(zhì)量減少
B.由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.由圖①到圖④,氯化鈉的溶解度保持不變
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