森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是（ ）
A．爆炸使燃燒處暫時缺氧
B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點
D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣
C

試題分析：滅火的原理；1、消除可燃物，2、隔絕氧氣（或空氣），3、降溫到著火點以下，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身的一種屬性，一般情況下是不變的，所以爆炸氣浪降低了可燃物的著火點，這種說法不正確，因為著火點一般不變，只能說降低溫度，使溫度低于可燃物的著火點，故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某實驗小組根據(jù)下圖所示裝置探究燃燒的條件，請回答問題。
（1）檢查裝置氣密性后，燃燒匙中放入少量的白磷，小燒杯內(nèi)放入適量的碳酸鈉粉末，組裝好裝置。打開彈簧夾，將溶液A緩慢加入到小燒杯內(nèi)，溶液A是______，一段時間后，______（填寫后續(xù)實驗步驟和現(xiàn)象），關(guān)閉分液漏斗的活塞、彈簧夾，然后用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷不燃燒，該實驗過程的目的是______。
（2）停止加熱，輕輕振蕩裝置，一段時間后打開彈簧夾，再用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷燃燒，白磷燃燒的原因是______，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各種氣體的混合物點燃可能發(fā)生爆炸的是
A．氮氣和氧氣B．氫氣和氮氣
C．氫氣和空氣D．二氧化碳和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)安全知識的敘述中，正確的是（ ）  
A．石油油井著火，用大量水澆滅
B．圖書檔案起火，用水基型滅火器撲滅
C．深夜家中煤氣泄漏時立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)換氣
D．嚴(yán)禁在加油站、煤氣站等處吸煙和撥打移動電話

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（    ）
A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件
D．化合物都是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗略向下放置燃燒得旺(如圖所示) ，其原因是（    ）
A．火柴梗的著火點低 B．空氣中的氧氣量不足
C．火柴梗跟氧氣的接觸面積小D．火柴梗的溫度不易達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

炒菜時油鍋起火了，最簡單、最好的滅火方法是   (   )
A．用水沖B．用手撲滅C．用鍋蓋蓋滅D．用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列安全措施不正確的是
A．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物
B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。
（1）煤、天然氣和      　通常稱為化石燃料。
（2）人類目前所消耗的能量主要來自化石能源，化石能源的大量使用會產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵，其中在大氣中的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖的是         ，能形成酸雨的是          。
（3）某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件：
已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃

①在圖1所示實驗中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到____________，可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：溫度需達到可燃物的著火點。若要探究可燃物燃燒的另一個條件，只需在圖1所示實驗中的c處放置____________即可。
②為了避免圖1所示實驗中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗證可燃物燃燒的兩個條件，某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置及如下的實驗操作：
A. 通入N2      B. 通入O2     C. 點燃酒精燈   
則實驗操作順序應(yīng)為____________（每步僅可選用一次）。

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