葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效.我市居民有自釀葡萄酒的習(xí)慣,下列葡萄酒的釀酒過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、用水洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、用紗布過濾后裝瓶
D、葡萄加糖后發(fā)酵
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、用水清洗葡萄是將葡萄中的臟污洗掉,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、把葡萄搗碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò);
C、用紗布過濾后裝瓶是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、葡萄加糖發(fā)酵成酒有新的物質(zhì)乙醇生成,屬于化學(xué)變化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是( 。
A、制氯化鐵:2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
B、用稀硫酸除去炭粉中的少量鋅粉:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
C、用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液:K2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2KNO3
D、用氫氧化鋁治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、氧化鐵  FeO
B、氧化鋁  AlO
C、氧化鈉  NaO
D、氧化鎂  MgO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
A、空氣與氧氣--帶火星的木條
B、氧氣與氫氣--燃著的木條
C、硬水與軟水--常用肥皂水
D、氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們身邊有很多公共標(biāo)識(shí),下列與消防安全無(wú)關(guān)的公共標(biāo)志是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、
水的電解
B、
向一塊未經(jīng)打磨的鋁片放到足量的鹽酸中
C、
將等質(zhì)量的鎂片和鋅片分別足量的同種稀硫酸混合
D、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在原子中和元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、核外電子數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一種黑色粉末裝入試管中加強(qiáng)熱后,有紅色物質(zhì)生成,同時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則此黑色粉末是(  )
A、氧化銅
B、木炭粉和二氧化碳
C、木炭粉
D、氧化銅和木炭粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成24.5%的稀硫酸,需要取多少水?

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同步練習(xí)冊(cè)答案