8．C2H6O是一種新能源，學(xué)名叫二甲醚，下列有關(guān)二甲醚說法正確的是（　�。�
A．其相對(duì)分子質(zhì)量為46g
B．是氧化物
C．由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．其中碳元素和氫元素質(zhì)量比為4：1

分析 A．相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
B．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
C．根據(jù)二甲醚的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析．

解答 解：A．相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B．二甲醚是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C．二甲醚是由二甲醚分子構(gòu)成的，1個(gè)二甲醚分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D．由二甲醚的化學(xué)式C2H6O可知，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）=4：1，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
B．生活中可通過煮沸降低水的硬度
C．冰塊與水混合得到混合物
D．河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的四個(gè)圖象中，正確的是（　　）
A．
、向相同質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量稀鹽酸
B．
向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體
C．
向一定量的稀鹽酸中加水
D．
給飽和硝酸鉀溶液升溫（不考慮水分蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．煤是重要的化工原料，用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi)，而且固體煤中含有的硫在燃燒時(shí)生成的二氧化硫（SO2）氣體還會(huì)造成污染．某市冬季取暖約150天，每天消耗含硫1%的煤200噸，該市一冬向大氣排放4噸二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用符號(hào)表達(dá)式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．測定空氣中氧氣的含量：P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5 氧化反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣：H2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2O+O2 分解反應(yīng)
C．利用木炭燃燒烤羊肉串：C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2 化合反應(yīng)
D．鐵絲在氧氣中燃燒：Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3 化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組粒子中，電子總數(shù)不相等的是（　�。�
A．CH4和NH3B．Ca2+與Cl-C．CO2與HClD．OH-與NH-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)
D．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語表示：
3個(gè)硫離子3S2-  乙醇分子C2H5OH．水銀Hg鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)棉花，反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填“A”、“B”或“C”）； 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”），如果E中裝滿水則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．

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同步練習(xí)冊答案