【題目】完成下列各題

（1）甲、乙、丙、丁是初中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，其中甲、乙是無(wú)色無(wú)味的氣體，丙是一種黑色固體，丁是一種不溶于水的固體，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：

①寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

②寫(xiě)出丙元素形成能導(dǎo)電的單質(zhì)名稱 ；

③“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想,請(qǐng)你說(shuō)出甲和乙性質(zhì)不同的原因

（2）將A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

20

50

80

30

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

0

100

20

x

①反應(yīng)后D的質(zhì)量x為： 克；

②參加反應(yīng)的A、C的質(zhì)量比為 ；

③如果10克A和足量的C完全反應(yīng)，得到D的質(zhì)量為 克。

【答案】（1）： ① CO2+Ca（OH）2 = CaCO3↓+H2O ② 石墨 ③ 構(gòu)成物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

（2）： ①60 ②1:3 ③15

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述可知,甲物質(zhì)為一氧化碳、乙物質(zhì)為二氧化碳、丙物質(zhì)為碳單質(zhì)、丁物質(zhì)為碳酸鈣；故（1）①乙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2 = CaCO3↓+H2O；②丙元素形成能導(dǎo)電的單質(zhì)名稱石墨；③甲和乙性質(zhì)不同的原因構(gòu)成物質(zhì)的分子構(gòu)成不同；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，①反應(yīng)后D的質(zhì)量x為（20+50+80+30）-（100+20）=60；②參加反應(yīng)的A、C的質(zhì)量比為（20-0）：（80-20）=1:3：③如果10克A和足量的C完全反應(yīng)，得到D的質(zhì)量為15g；因?yàn)?0gA完全反應(yīng)生成D為30g，故10g參加反應(yīng)能生成15gD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問(wèn)題：

（1）第①步實(shí)驗(yàn)操作后，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） ．

（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中，觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ．

（3）求反應(yīng)后所得不飽和溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空：

（1）寫(xiě)出a燃燒的化學(xué)方程式___________________

（2）物質(zhì)b主要成分中陰離子是_________________（寫(xiě)離子符號(hào)）；

（3）物質(zhì)c中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是_______________；

（4）d的化學(xué)式為 。標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)________________

（5）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)__________，碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，試寫(xiě)出碳在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式____________________

（6）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，能作電極的是________。A和B的物理性質(zhì)有很大差異的微觀原因是______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

1

30

17

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

m

39

0

10

A．表中m為1g

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A．為了加快固體溶解，可用溫度計(jì)攪拌

B．直接點(diǎn)燃未經(jīng)驗(yàn)純的可燃性氣體

C．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨�，并不斷攪�?/span>

D．加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是

A．乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量

B．兩圖所示的實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程中都發(fā)生的反應(yīng)是：3CO+Fe2O32Fe + 3CO2

C．甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后通CO

D．用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從金銀花中提取的綠原酸（其化學(xué)式為C16H18O9）有很高的藥用價(jià)值。下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是

A．綠原酸屬于混合物

B．綠原酸相對(duì)分子質(zhì)量為354

C．綠原酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D．綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為16︰18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與分析：

【提出問(wèn)題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【知識(shí)儲(chǔ)備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色。

【猜想與假設(shè)】

產(chǎn) 物

猜 想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

[

① A、B裝置的順序 （填“能”或“不能”）顛倒。

②實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是 。

③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。

④請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式： 、 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件

是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種黑色固體單質(zhì)和鎂的氧化物。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為價(jià)，請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式 。

（2）寫(xiě)出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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