【題目】推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.氮氣可做保護氣，所以可做保護氣的一定是氮氣

B.物質(zhì)燃燒時有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng)

C.鋅與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量增加，所以鎂、鐵、鋁與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量也增加

D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子

【答案】C

【解析】

A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可做保護氣，但是可做保護氣的不一定是氮氣，如稀有氣體，不符合題意；

B、物質(zhì)燃燒時有熱量放出，但是有熱量放出的反應(yīng)不一定是燃燒反應(yīng)，如氧化鈣和水反應(yīng)放熱，但是不屬于燃燒反應(yīng)，不符合題意；

C、鋅與稀硫酸反應(yīng)，65份鋅置換出2份的氫氣，故反應(yīng)后液體質(zhì)量增加，鎂與稀硫酸反應(yīng)，24份鎂置換出2份氫氣，反應(yīng)后液體質(zhì)量增加，鐵與稀硫酸反應(yīng)，56份鐵置換出2份氫氣，反應(yīng)后液體質(zhì)量增加，鋁與稀硫酸反應(yīng)，54份鋁置換出6份氫氣，反應(yīng)后液體質(zhì)量增加，符合題意；

D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但是最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是離子，如氖原子的最外層電子數(shù)為8，不是離子，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉，反應(yīng)過程中，混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，該反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體的有關(guān)說法正確的是

A. a點時，溶液中只含有兩種溶質(zhì)

B. c點時，向固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

C. d點時，溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2

D. e點時，固體中只含兩種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究．

（提出問題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設(shè)）a可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；b可能與鋅的形狀有關(guān)．

（設(shè)計并實驗）小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗．

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分數(shù)（均取20mL）

鋅的形狀（均取1g）

氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）

①

30%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

20%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學方程式______．

（2）小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是______，氫氣應(yīng)從______（填e或f或g）管通入．

（3）若用該收集CO2，并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______；

（收集證據(jù)）（4）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是______．

（得出結(jié)論）（5）結(jié)論是______

（評價與反思）（6）下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)．

時段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______．

（7）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？_____設(shè)計實驗驗證．______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知Na2CO3的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和 NaCl 組成的固體混合物．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為 10%的稀鹽酸．放出氣體的總 質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答問題：

(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中 B 點時，燒杯中溶液的 pH______7(填＞、=、＜)．

(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中 A 點時，燒杯中為不飽和溶液(常溫)，通過計算求出 其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________．(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______________②______________。

(2)用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是______________；與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________(寫一點即可)

(3)將BCD連接制取并收集氧氣，判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______________。

(4)按E和F裝置進行實驗(在水中將試管的膠塞取下)，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃氣灶是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N必需品。如圖是一款燃氣灶的示意圖:

（1）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等，寫出天然氣的主要成分的化學式_______；

（2）燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是燃氣不充分燃燒、這時應(yīng)將空氣進風口_______(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；

（3）夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應(yīng)采取的措施正確的是______

A迅速關(guān)閉閥門 B打開門窗通風

C開燈檢查并撥打維修電話 D打開抽油煙機排氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是幾種原子或分子的示意圖，根據(jù)圖示的反應(yīng)歷程判斷，下列說法錯誤的是（ ）

圖例

原子或分子

1個A原子

1個B原子

1個C原子

1個D原子

1個AD2分子

1個B2分子

1個BD2分子

1個CB分子

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.反應(yīng)中間階段發(fā)生了化合反應(yīng)

C.反應(yīng)結(jié)束階段發(fā)生了復分解反應(yīng)D.物質(zhì)C是反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】共享單車是人們常用的代步工具，既環(huán)保又輕便，請根據(jù)下圖完成下列各題

（1）圖中所標各物質(zhì)，屬于金屬材料的是_____（寫出一種即可，下同），屬于有機合成材料的是_____。

（2）車輪的鋼圈及車身的鋼架比使用純金屬的優(yōu)點有_____（寫一個即可）。

（3）自行車停在潮濕的空氣中會銹蝕，通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）共享單車在為人們的出行帶來方便的同時，由于隨意停放對環(huán)境造成的影響是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是( )

A.c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B.bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

C.ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+

D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1<m2

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