【題目】下列不是由石油加工得到的產(chǎn)品是( )
A. 汽油 B. 柴油 C. 煤油 D. 煤焦油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提.
(1)請(qǐng)按照以下要求填空
①儀器B的名稱是;儀器C的名稱是;
②常用于收集氣體的儀器是(填字母序號(hào),下同);
③可以直接加熱的玻璃儀器是;
④量取10mL水所用的儀器是 .
(2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào)),
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時(shí),滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后,應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取mL的量筒,測(cè)量某液體的體積時(shí),量筒必須平方,視線要與保持水平,某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視頁(yè)面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積40mL(填“<”、“>”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是;用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的性.
(2)鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料,寫(xiě)出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式: . 我們?nèi)粘I钪惺褂们鍧嵡,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時(shí)間先后順序是 , 你認(rèn)為其原因可能是 .
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國(guó)民生產(chǎn)總值的2%﹣4%,防止金屬腐蝕具有重要意義,答出一種防止金屬腐蝕的措施: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃料的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 石油是由不同物質(zhì)組成的混合物
B. 可以利用石油產(chǎn)品發(fā)電
C. 化石燃料都是可再生的能源
D. 煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化氮,二氧化硫等污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.用氫氣與 CuO 反應(yīng)獲得銅主要是利用了氫氣的( )
A. 可燃性 B. 還原性 C. 堿性 D. 熱穩(wěn)定性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題.
(1)豆腐不可與菠菜一起煮,原因是菠菜含有豐富的草酸、草酸鈉,豆腐中含有較多的硫酸鈣等鈣鹽,相互反應(yīng)生成草酸鈣沉淀等物質(zhì).其中發(fā)生的反應(yīng)屬于(填選項(xiàng)字母).
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室還可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4 CO2↑十CO↑+H2O).所用的實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖.若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答,
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是;濃硫酸所起的作用是 .
②收集一氧化碳時(shí),關(guān)閉c,打開(kāi)a、b,裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng)(填寫(xiě)具體處理辦法).
③若想使B裝置中吸收的二氧化碳釋放出來(lái),并用C裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,則你的操作是:關(guān)閉(選填a、b、c,下同),打開(kāi);并且還需要在B和C裝置中間添加(或連接)一個(gè)裝置.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 , 乙 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從(填“a”或“b“)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 , 用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在(填“a”或“b“)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 .
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練. ①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 .
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是 , 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
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