請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)方程式為
 

(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 

②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母);
a.1→2→4→3          b.4→3→1→2
c.2→1→3→4          d.3→4→2→1
③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用
 

(5)若采用如圖3所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜;③應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù);④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:據(jù)圖可以知道儀器的名稱,根據(jù)制取氣體的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
解答:解:(1)據(jù)圖可以知道①是鐵架臺(tái),②是長(zhǎng)頸漏斗,故填:鐵架臺(tái),長(zhǎng)頸漏斗;
(2)選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先撤導(dǎo)管,防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂,故填:從水中取出導(dǎo)氣管;
(3)氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,同時(shí)生成了氯化鈣和水,故填:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(4)①二氧化碳的密度比空氣大,可以使用向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集,將發(fā)生裝置由B改為F,則可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故填:C,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
②為了得到純凈、干燥的CO2,需要先除去雜質(zhì),再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,且導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,故填:b;
③碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O;
(5)要準(zhǔn)確讀數(shù),需要視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平,故填:④.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)和裝置氣密性的檢查等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中所含雙氧水的實(shí)際質(zhì)量是多少克?
(2)已知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11.計(jì)算:
①它的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
②蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料.

(1)如圖1鐵制品的用途中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母,下同).
(2)如圖2汽車(chē)配件及用品中,屬于合金的是
 
(填序號(hào)).
(3)汽車(chē)在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸
出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相
等.下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是
 
(填序號(hào)).
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:2:3
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后,將廢液過(guò)濾,得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液,20℃時(shí),取混合液141.2g于燒杯中,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,所產(chǎn)生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.當(dāng)?shù)稳胩妓徕c溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),通過(guò)計(jì)算確定所得溶液是否為飽和溶液.(提示:20℃時(shí),氯化鈉溶解度為36克.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛,但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品.資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)…氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu),加速鋁制品的腐蝕.”
【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用?
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3

方案

 

現(xiàn)象
A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片無(wú)明顯現(xiàn)象.
 

與A中的現(xiàn)象相

結(jié)論
溶液中對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是
 
除去表面氧化膜的鋁片會(huì)與CuSO4溶液反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論.
【反思】針對(duì)實(shí)驗(yàn)3,瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)構(gòu)無(wú)明顯現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)可這么溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是
 

【定量計(jì)算】現(xiàn)有一塊表面被氧化的鋁片4克,放入到100克足量的稀鹽酸溶液的燒杯中,待固體完全消失后,稱得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為103.7克,求該鋁片中氧化鋁的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車(chē)的燃料,有效解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:C2H6Oa(二甲醚)+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)a=
 

(2)23g二甲醚充分燃燒生成多少克二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組稱取5.9g生鐵樣品,并粉碎,然后往粉末中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)生鐵中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水). 
(1)樣品中的鐵完全反應(yīng)時(shí),消耗20%硫酸的質(zhì)量是
 
g. 
(2)計(jì)算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%); 
(3)恰好完全法反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用序號(hào)表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室制O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
;實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(2)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體,制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.氣體由
 
(填導(dǎo)管口代號(hào))導(dǎo)入集氣瓶.
(3)如圖2處理尾氣的效果最好的是
 
.不能應(yīng)用點(diǎn)燃的方法處理尾氣.原因是
 
,反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向10.6g鎂鋁合金中加入稀鹽酸后生成1g氫氣,加入NaOH后恰好使AlCl3和MgCl2恰好反應(yīng),生成的NaCl的質(zhì)量為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案